广东省汕头市澄海区2015-2016学年九年级化学学业考试模拟试题

生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（   ）

下列物质分类正确的是（   ）

下列物质的用途与化学性质无关的是（   ）

下列事实的结论或解释正确的是 （   ）

某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为（   ）

下列有关水的说法正确的是（   ）

右图是加碘盐标签上的部分内容，对该加碘盐的有关说法正确的是（   ）

下列实验的先后顺序正确的是（   ）

化肥能促进农作物的生长发育。对化肥的一些认识，你认为不正确的是（   ）

下列实验设计不能达到目的的是（   ）

加油站应张贴的警示标志是（   ）

下列实验操作或实验设计正确的是（   ）

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（   ）

选项	实验操作	现象	结论
A	用黄铜片在铜片上刻画	铜片上有划痕	黄铜的硬度比铜大
B	将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中	两根铁丝表面均有固体附着	金属的活动性是Fe>Cu>Ag
C	向某溶液中滴入无色酚酞试液	无色酚酞试液不变色	无色溶液一定是酸
D	向某物质加入稀硫酸	有气泡产生	该物质一定含CO32-

下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（   ）

回答下列问题

回答生活、生产中的有关问题：

常见的铁矿石有赤铁矿（Fe₂O₃）、磁铁矿（Fe₃O₄）、黄铁矿(FeS₂)，用

矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体。下图微观示意图表示的反应也会产生有害气体，该反应的化学方程式是

氯化铵和硝酸钾的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：

根据下图回答有关问题：

兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu₂(OH)₂CO₃]，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：

回答下列问题：

实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。

A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如右图所示(实连线“—”表示 物质间能反应， 虚 连线“虚线”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：

实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如右图），为确认其中的溶质，同学们进行了如下的探究活动。请你参与到其中去，回答有关问题。

【进行猜想】猜想Ⅰ：该溶液的溶质是NaCl；

猜想Ⅱ：该溶液的溶质是NaOH；

猜想Ⅲ：该溶液的溶质是Na₂CO₃；

猜想IV：该溶液的溶质是NaHCO₃.

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C₃H₇O₂N)就是其中的一种。请回答下列问题：

某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳，测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如下图所示。