上海市闵行区2015-2016学年九年级下学期化学二模考试试题

食品或调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ ）

物质的用途不合理的是（ ）

生活中常见物质，pH小于7的是（ ）

属于有机物的是（ ）

属于盐类的是（ ）

灼烧碳酸钾时火焰的颜色呈（ ）

互为同素异形体的是（  ）

工业上冶炼金属锰的反应是3MnO₂+4Al 3Mn+2Al₂O₃ ， 反应中的还原剂是（ ）

化学方程式正确的是（ ）

关于水的净化过程描述错误的是（   ）

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。推理正确的是（ ）

有关实验现象的叙述正确的是（ ）

某化学反应过程的微观示意图，说法正确的是（ ）

各组物质能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ）

现有盐酸和CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X溶液的质量变化如图所示，则X是（ ）

某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的两种物质组成。小明为探究其成分设计并完成下列实验，判断错误的是（ ）

实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物50g，与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到54.4g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）

实验室制CO₂的操作正确的是（　　）

事实解释错误的是（　　）

选项	事实	解释
A	金刚石比石墨硬度大	碳原子的内部结构不同
B	氢气、木炭、一氧化碳都可以冶炼金属	都具有还原性
C	给装水的纸杯加热，纸杯开始时完好无损	温度没有达到纸的着火点
D	酒精灯不用时，需用灯帽盖好	酒精分子会不断运动到空气中

实验现象或实验原理正确的是（ ）

水是生命之源，水是发展之本。

①电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为。

②高铁酸钾（化学式K₂FeO₄）目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为，该物质中铁元素处于（填“游离态”或“化合态”）。

③水是重要的溶剂。配制6%的氯化钠溶液50g，需要用到的仪器是。

A．酒精灯     B．玻璃棒      C．烧杯      D．量筒

④水在化学实验中的作用不可忽视。下列实验中水起吸收热量作用的是。

⑤“84消毒液”主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取的化学方程式为：

2NaOH + X → NaClO +NaCl+H₂O，则X的化学式。 次氯酸钠（NaClO）的摩尔质量为， 1.5mol NaClO中约含氯原子个，

 其中氧元素的质量是g。

根据甲乙物质的溶解度曲线回答下列问题：

 

① 40℃时甲物质的溶解度是； 80℃时，乙物质在10g水中最多可以溶解g， 此时溶质的质量分数是。（精确到0.1%）

②甲中混有少量的乙，提纯甲物质的方法是。

③将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液，采取的方法是（选填编号）。

A．增加溶质      B．恒温蒸发溶剂         C．升高温度      D．降低温度

④将80℃时甲乙的饱和溶液分别降温到20℃，下列说法正确的是。

A．析出固体的质量：甲>乙      B．降温后溶质的质量分数：甲<乙

C．降温后溶剂质量：甲<乙      D．降温后溶质质量：甲<乙

实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合实验装置图回答有关问题：

① 写出仪器D的名称。
② 装置I是固固加热型装置，指出其中的错误，要改正错误需要操作的按钮是（填字母）。
③ 使用装置II制取O₂时仪器D伸入液面以下的原因，反应的化学方程式为；如果要使装置II具有能随时控制反应发生和停止的功能，则需要对装置作的改进是。
④ 实验室制取H₂、O₂、CO₂三种气体，可选用装置III来收集的气体有（填化学式）。

某工厂排出的废液中主要含有硝酸银与硝酸锌。为回收金属银和硝酸锌晶体，某同学设计了如下实验。

①操作M是；
②加入过量X的目的是；
③滤液C的溶质是。

某无色气体中可能含有CO、CO₂、H₂、N₂中的一种或几种，现将该气体通过下图所示装置，观察到Ⅰ：A装置内未见浑浊出现；Ⅱ：D装置内无水硫酸铜变蓝；

Ⅲ：E装置无明显现象；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应完全，浓硫酸具有吸水性）。

请回答下列问题：

① 由Ⅰ可知混合气体中肯定不含有；

② 由Ⅱ可知混合气体中肯定含有；

③ 最终收集到的气体是；

④ 为了确定该混合气体的最终组成，还需补充的实验或改进的操作是。

两位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数 (石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。
①小敏的方法可用如下流程表示：


Ⅰ.样品中碳酸钙的质量分数为。
Ⅱ.稀盐酸的质量分数（根据方程式计算）。②小华取10克样品，用右图实验装置进行实验。
其中C装置的作用是。反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据此数据，算得碳酸钙的质量分数，与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是。

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习，总结了氢氧化钠的四条化学性质。

①为了验证反应Ⅰ，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，酚酞由无色变成色。
②反应Ⅱ通常没有明显现象，证明反应发生的依据是。
③写出一个符合反应Ⅲ的化学方程式 ，其反应类型。
④依据反应Ⅳ氢氧化钠须密封保存，否则在空气中易变质，其化学反应方程式。