云南省玉溪市江川区2019-2020学年八年级下学期物理期中教学质量检测试题

下列有关力的说法中，正确的是（   ）

李刚同学在上体育课时做了下列运动，由此联想到学过的物理知识。其中不正确的是（   ）

下列关于生活实例与所运用的物理知识的说法中，错误的是（   ）

甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的小车，它们的运动图像如图所示，由图可知其中受到平衡力作用的是（   ）

如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ_甲、液体乙的密度为ρ_乙 ， 则ρ_甲、ρ_乙的关系是 （ ）

 

下列关于运动和力的例子中说法正确的是（   ）

利用托里拆利实验测量大气的压强时，能肯定管内确实漏进了空气的现象是（   ）

在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。对图像的分析不正确的是（   ）

世界上最先测出1标准大气压值的是意大利的科学家，1标准大气压相当于760mm高水银柱产生的压强，约合Pa。

在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为液体内部存在，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）。

火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车．其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速 、压强 （以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）．易发生安全事故．

如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是的，小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的。

如图所示，一把好的紫砂壶，它工艺考究，做工精细。如果去掉盖子，茶壶嘴、壶柄及茶壶口一般是在一个水平面上的。在壶盖上开有一个小孔，盖上壶盖，使壶身和壶嘴构成；用手按住茶壶盖的小孔，如果水滴不出，则表示是一把好壶，小孔的作用是在倒水时使茶壶内外的大气压。

将一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，桌面的面积为0.3m² ， 物理课本与桌面的接触面积为0.05m² ， 则物理课本对桌面的压强为Pa；如果在物理课本上放一个笔袋，则物理课本对桌面压强将（选填“增大”“减小”或“不变”）。

一个重为150N的物体静止放在水平地面上，用大小为100N的水平推力推此物体，物体做匀速直线运动，则该物体受到的摩擦力为N，若改用大小为120N的水平推力推此物体，则该物体受到的摩擦力为N。

水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两个烧杯中。当两球静止时，两烧杯的液面高度相同，小球所处的位置如图所示，则两小球所受浮力的大小关系为 ，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为 。（均选填“ ”“ ”或“ ”）

甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1：2， 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为，压强之比为．

图中，弹簧测力计的示数为N。

在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔，实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。

在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。

在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

A．可能跟物体浸入液体的深度有关；

B．可能跟物体的重力有关；

C．可能跟物体浸入液体的体积有关；

D．可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个体积相同的铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置。在这一实验中：

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如图甲、乙、丙所示是验证他们猜想的实验装置图。

请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图（O为雨滴的重心）。

请在图中作出静止在斜面上的物体受到的重力和物体对斜面的压力示意图。

2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就——“玉兔二号”月球车成功登陆月球表面。如图为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg，g取10N/kg。问：

如图所示，某潜水艇总质量为2.7×10³t，体积为3×10³m³（海水密度按1.0×10³kg/m³计算）则：

小明用同一物体进行了以下实验。实验中保持物体处于静止状态，弹簧测力计的示数如图所示，请根据图中的信息。求：