小学语文小升初专题复习：09句子排序

下列句子排序最恰当的一项是(    )。

①作文果然有了很大的进步。②老师给我写评语：“我手写我心，要写自己真实的故事。”③自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。④此后，我就试着留心观察，累丰富素材。⑤以前，我每写一篇作文，都要先找作文选来借鉴。

[排列句序]下列语句最恰当的排序是（    ）。

①一阵风吹过，落下了几片红叶。②我拾起一片仔细端详。③极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。④只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。

下列句子排序最恰当的一项是（    ）

①在一定的时间内阅读大量的书，却无暇细读时可用泛读法。②要想具有广博的

知识，请学会泛读吧！③泛读是一种很有用的阅读方法。④泛读可以增长知识，扩大知

识面。⑤阅读与学业联系不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。

下列句子排序正确的一项是（   ）。

①人格是什么？

②只有恪守纯洁、崇高的人格。

③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。

为下列句子排序正确的一项是：（      ）

①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。

②在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。

③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

④多么可爱的小生灵！

⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

下列句子排序正确的一项是（    ）。

①翻开书面就闯进大门；翻几页就 登堂入室 。

②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

④而且可以经常去，时刻去。

⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。

给下列句子排序正确的一项是：（      ）

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。

②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。

④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

按语境排序正确的一项是（    ）

爱是什么？爱是盛开的鲜花，________；爱是和煦的阳光，________；

爱是晶莹的雨露，________；爱是温和的春风，________。

①装扮你多彩的生活   ②滋润你干涸的心扉

③温暖你冰冷的心灵   ④抚慰你受伤的心田

下列语句的正确排序应是（    ）

①农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

②初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

③然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

④红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……

⑤他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。

给下列句子排序，顺序正确的一项是（    ）。

①没过多久，叶子全变成了红色。②秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。③红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。④一阵阵凉风吹来，赶走了夏天，迎来了秋高气爽的季节，杉树林也更新换貌了。⑤杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色。

将下列句子排序，组成一段话，正确的一项是（   ）

①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

下面语句排序最恰当的是（ ）

①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

②初夏，桉树叶子散发出阵阵芳香，飘得满街满院都是。

③小城里每一个庭院都栽了许多树。

④凤凰树开了化，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

把下面几句话排列成通顺流畅的一段话，正确的排序是（ ）

    1碧溪河从村前流过。2村后是一望无际的桑园。3我家住在碧溪河边，这是江南水出的小村庄。4河里一群小鱼 在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。5春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

下列句子排序最恰当的一项是（   ）。

①人们都说这个山村像一幅风景画。
②村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

③山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。

⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
⑥水中倒映着蓝天白云。

下列句子排序正确的一项是（    ）。

①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。

②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

④而且可以经常去，时刻去。

⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。

根据课文叙述的顺序排序。(只填序号)

①回到英国  ②养牧种植  ③流落荒岛  ④救“星期五”  ⑤建房定居

排序：→→→→。

给句子排序。

根据课文内容排序。

A．擂鼓呐喊    B．齐声道谢

C．吩咐连船    D．掉船受箭

E．下令摆船    F．收船急回

根据课文内容，给下列句子排序。

（ ）小鸭画枫叶。

（ ）小马画月牙。

（ ）小狗画梅花。

（ ）小鸡画竹叶。

排序

（    ）禹治水，三过家门而不入。

（    ）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

（    ）洪水使人们生活痛苦。

（    ）禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。

根据课文内容，给下列句子排序。

（   ）大家都扔下他离开了。

（   ）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

（   ）司马光拿起石头击破水缸，水流出来了，小孩得救了。

（   ）一群孩子在庭院里玩耍

请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。

（   ）会跑会很好。

（   ）站起来会很好。

（   ）躺下会很好。

（   ）又变成了一棵树。

（   ）停下来休息会很好。

读一读，排顺序

你知道怎么制作葡萄干吗？聪明的小朋友，给下面的句子排排序吧。

把成串的葡萄挂在架子上。

把成熟的葡萄摘下来。

利用流动的热空气，让葡萄的水分蒸发掉。

葡萄就成了葡萄干。

运到阴房去。

给下列词语排排序。（填序号）

句子排序。

（    ）作文果然有了进步。

（    ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（    ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（    ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（    ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

句子排序。

（      ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”

（      ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

（      ）我和姐姐发现了一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

（      ）我悄悄地一捏，把它捉住了。

（      ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

给下列句子排序。

（   ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（   ）秋天一到，校园里的其他花草都凋谢了。

（   ）我爱菊花。

（   ）菊花的颜色可真多呀，有深红的，有淡黄的，还有雪白的。

（   ）菊花在这个时候开放了。

给下列各句排序。

（   ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

（   ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

（   ）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（   ）脚穿一双特大号皮鞋。

（   ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（   ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

排一排。（根据课文内容排序）

（    ）郊外的景色异常美丽。

（    ）一家四口去郊外散步。

（    ）往回走时，妹妹求抱。

（    ）爸爸让妹妹骑着“一匹出色的马”回家。

（    ）妈妈摇头说抱不动妹妹。

（    ）妹妹第一个回到家。