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重庆市江北区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-11-24
期末考试
单选题
从结构层次看,人体的血液属于( )
A、 细胞
B、 系统
C、 器官
D、 组织
下列能控制物质进出细胞的结构是( )
A、 细胞核
B、 细胞质
C、 细胞膜
D、 细胞壁
细胞分化的结果是形成( )
A、 器官
B、 系统
C、 组织
D、 生物个体
下列单细胞生物中,能进行光合作用的是( )
A、
酵母菌
B、
草履虫
C、
衣藻
D、
变形虫
下列哪项物质不能为细胞生活提供能量( )
A、 无机盐
B、 蛋白质
C、 糖类
D、 脂质
能不断产生新细胞的是根尖的( )
A、 根冠
B、 分生区
C、 伸长区
D、 成熟区
在森林生态系统的成分中,真菌属于( )
A、 消费者
B、 生产者
C、 分解者
D、 寄生虫
在叶芽的结构中,发育成茎的结构是( )
A、 幼叶
B、 芽轴
C、 芽原基
D、 胚芽
在植物蒸腾作用过程中,运输水分的结构是( )
A、 根毛
B、 气孔
C、 叶表皮细胞
D、 导管
下列各项中属于生物的是( )
A、 腐烂的苹果
B、 珊瑚虫
C、 会说话的电子宠物
D、 不断变高的钟乳石
含羞草的叶子被触碰后会合拢,这说明生物具有 ( )
A、 呼吸
B、 生长现象
C、 繁殖能力
D、 对外界刺激做出反应的能力
植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是( )
A、 细胞质
B、 线粒体
C、 叶绿体
D、 细胞核
贯穿于植物根、茎、叶、花、果实、种子的组织是( )
A、 营养组织
B、 输导组织
C、 保护组织
D、 分生组织
制作人的口腔上皮细胞装片时,要在载玻片中央滴一滴( )
A、 清水
B、 碘液
C、 葡萄糖液
D、 生理盐水
一台是微镜,它的两个目镜分别为5倍和10倍,两个物镜分别为16倍和40倍,这台显微镜的最小和最大放大倍数分别是( )
A、 15倍和640倍
B、 160倍和200倍
C、 80倍和400倍
D、 50倍和56倍
在用显微镜观察标本时,视野中有一污点,移动装片和擦目镜镜头,污点都没被移去,那么污点肯定位于( )
A、 物镜
B、 装片
C、 反光镜
D、 目镜
下列哪种方式不能排出生物体内产生的代谢废物( )
A、 松树落叶
B、 家兔排便
C、 人体出汗
D、 小白鼠呼出二氧化碳
早春播种后,用地膜覆盖可以促进种子提早出苗的原因是( )
A、 防止小鸟取食种子
B、 种子萌发需要避光
C、 防止害虫啃食种子
D、 保温、保湿,有利于种子萌发
下列哪种现象不属于生物生长( )
A、 珊瑚虫长大
B、 海豚由小长大
C、 钟乳石慢慢长大
D、 田间水稻天天长高
“西湖春色归,春水绿于染”,该诗句中所形容的绿色小生物是( )
A、 苔藓植物
B、 藻类植物
C、 蕨类植物
D、 种子植物
关于苔藓植物主要特征叙述错误的是( )
A、 植株矮小
B、 有近似茎和叶的分化
C、 根为假根
D、 茎中有输导组织
蕨类植物不如种子植物适应陆地生活能力强,是因为它依靠什么进行生殖( )
A、 孢子
B、 裸露的种子
C、 孢子囊
D、 包被的种子
在制作临时玻片标本时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻地盖上,这样做的主要目的是( )
A、 防止实验材料移动
B、 增加透明度
C、 避免盖玻片下面出现气泡
D、 防止水溢出
一朵桃花的一种结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这种结构是( )
A、 花萼
B、 花蕊
C、 雌蕊
D、 雄蕊
下列食物链表述正确的是( )
A、 草←蝗虫←食虫鸟←鹰←蛇
B、 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C、 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D、 草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
构成人体大脑的主要组织是( )
A、 上皮组织
B、 肌肉组织
C、 结缔组织
D、 神经组织
普利斯特利实验证明“植物能够净化由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气”。这是因为植物产生了( )
A、 氧气
B、 有机物
C、 二氧化碳
D、 水分
在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )
A、 分组实验
B、 重复实验
C、 独立实验
D、 对照实验
下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )
A、 蛾类夜间活动
B、 仙人掌的叶变成刺
C、 候鸟的迁徙
D、 山项的旗形树
下列哪项不是我国植被面临的问题( )
A、 乱砍溢伐
B、 退耕还林还草
C、 过度放牧
D、 对森林资源的不合理利用
综合题
下图是用放大镜观察到的菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图回答下列问题;
下图是细胞形成组织示意图,请据图回答下列问题:
下图是桃花的基木结构示意图,请仔细观察后回答下列问题:
实验探究题
下表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请回答下列问题:
组号
种子所处环境
实验结果
①
不放水,置于温暖处
未萌发
②
放少量水,置于温暖处
萌发
③
放少量水,置于冰箱保鲜层
未萌发
④
放过量水,置于温暖处
未萌发
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