如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为 cm，弹簧测力计的示数为 N
如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案 （选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 ．（不计机械的自重及摩擦）
小敏设计了一个测量物体重力的“托盘秤”，如图1是其原理示意图，其中的托盘用来放置被测物体，OBA是可绕O点转动的杠杆，R1是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如表），R0为定值电阻，显示重力大小的仪表实质是一个量程为0﹣3V的电压表．已知OB：OA=1：2，R0=100Ω，电源电压恒为3V（忽略托盘、杠杆及压杆的重力）
压力F/N
0
50
100
150
200
250
300
电阻R1/Ω
使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个 滑轮，用来改变拉力的方向。
（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小 臂，剪断物体更省力。
如图所示，质量均匀分布的直木棒一端支在地面上，O为支点．
请画出木棒所受重力G的示意图；
请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L
图中OA为轻质杠杆，可绕O点转动，在点B处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1 ， 使杠杆在水平位置平衡．请画出杠杆受到的阻力F2及动力臂L1
在探究杠杆平衡条件的实验中：
在探究“杠杆平衡条件”实验中：
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
在探究杠杆平衡条件的实验中
某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：
实验次数
物重
（N）
物体上升的高度
（m）
拉力（N）
绳子自由端移动的距离（m）
机械效率（%）
1
0.1
0.6
0.2
83.3
2
0.4
62.5
3
0.65
76.9
4
