当输入的x = 4时,输出的y等于.
(2)已知:(x+1)2=16,求x.
求出下列各数的相反数,在数轴上表示下列各数以及它们的相反数,并用“<”连接:﹣ , , 0, .
在数轴上点A表示的数是 .
(1)若把点A向左平移2个单位得到点为B,则点B表示的数是什么?
(2)点C和(1)中的点B所表示的数互为相反数,点C表示的数是什么?
(3)求出线段OA,OB,OC的长度之和.
如图所示,数轴上表示1和对应点分别为A、B,点B到点A的距离等于点C到点O的距离相等,设点C表示的数为x.
(1)请你写出数x的值;
(2)求(x﹣)2的立方根.
已知实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:﹣|a+b|++|b﹣c|
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,比较nn+1与(n+1)n的大小(n为正整数),从分析n=1,n=2,n=3…的情形入手,通过归纳,发现规律,猜想出结论.
(1)比较各组数的大小①12和21;②23和32;③34和43;④45和54
(2)由(1)猜想出nn+1与(n+1)n的大小关系是?
(3)由(2)可知:20082009与20092008。的大小
运用上述知识,解决下列问题: