浙教版科学七下专题复习之声学（基础巩固）

为迎接中国共产党建党100周年，学校组织歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。这里“高音”和“低音”是指声音的（   ）

下面是常见的交通标志，其中与声现象有关的是（   ）

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究（   ）

夏商时期，已有铜质的铃和皮制的鼓。人耳能分别出铃声和鼓声是根据声音的（   ）

为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感程度，小金用一支绘图笔在小徐皮肤的某些部位画上测试区。小徐蒙上眼睛后，小金用针轻轻接触测试区上不同的点，当小徐感觉到针触时，就说“是”，将小徐能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如表所示，下列说法错误的是（      ）

皮肤部位	手臂	手掌	指尖	前臂
感觉到针触的百分率%	50	85	100	75

手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（    ）

皮肤是人体最大的器官，总重量约占体重的16%，成人皮肤面积约为1.5~2平方米。下列有关人体皮肤的表述中错误的是（   ）

某同学用尖锐器物掏耳朵，不小心戳伤某结构而导致听力下降。该结构最可能是（   ）

如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（  ）

2021年4月，虹桥镇大乌石村举行樱花节，美食巷中烤串香气扑鼻，这种嗅觉的形成部位在（   ）

2018年9月28日作为甬台温高速公路复线的关键工程乐清湾大桥通车，起于玉环市芦浦镇分水山，终于乐清市南塘枢纽互通，使行车难的状况得到改善。高架道路的路面铺设“海绵”沥青（如下图），经过路段两侧设有高3 m左右的板墙（屏障），铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（   ）

央视一套曾经播放过明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗。下列对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（   ）

在有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意思是（     ）

2018 年平昌冬奥会上，智能机器人 Troika 可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列 说法正确的是(   ）

在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 （ ）

在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）

中国传统饮食文化讲究“色、香、味俱全”，人在享用佳肴时，辨别“色、香、味”分别用到（   ）

人在打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒，参与这一反射活动的感受器位于（     ）

古代有十指连心的说法，这是因为（     ）

如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变 高，关于音调变高，下列说法正确的是（     ）

在“瞎子摸象”这个成语故事里，瞎子是用(填感觉的名称)来感知大象的形状的，此种感觉形成部位在。  

为了品尝“舌尖上的美味”，小明去吃了一次重庆火锅，结果感觉又麻又辣，眼泪直流，形成麻和辣感觉的器官是。

甲同学在一根很长钢管的一端敲击一下，乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管可以听到两次敲打声，这是因为固体传声比气体(填“快”或“慢”)，所以首先听到的声音是通过传播的。

人的五种基本感觉及相应的感觉器官

触觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是；味觉的感觉器官是；听觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是。

新冠肺炎患者NBA球星戈贝尔治愈后说自己没有嗅觉和味觉了。他的这些感觉的形成部位在。

声音是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （填“声源处”、 “传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。

在瞎子摸象这个成语里，瞎子是用来感知大象的形状，此时这种感觉形成部位在。古人云：如芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是由于大脑嗅觉中枢的缘故。

人的五种基本感觉及相应的感觉器官：触觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是鼻；味觉的感觉器官是_ ；听觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是。感觉在产生。

白居易有诗词写到：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，人们是通过声音的来识别出“琵琶声”的。“琵琶声”是靠弦的产生的。

声音是由物体的产生的，如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由（选填“梳齿“或“硬卡片”）发出的。而人的听觉是在形成的。

小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后，经过一系列的检查，最后告诉她患了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问:

1912年，“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊了世界．探测航道上的冰山，请你说一说用声学方法探测冰山的道理。

如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。

邻居张爷爷的耳朵听不见声音，医院检查结果是，耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？

在同样的环境下，分别用左右手摸一个玻璃球和一块小木块，然后说出两手对这两个物体冷热程度的感觉。这说明了什么？

利用一根钢尺，研究声音的音调和频率的关系：

小闻同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱长短的关系”。请回答下列问题：

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想：

某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。