天津市东丽区2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试题

如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（   ）

利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（   ）

如图所示，小亮用水平向右的力推水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（   ）

如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来。不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是（   ）

如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，产生的现象和原因下列分析正确的是（   ）

如图所示，是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉而能保留在塑料瓶中的原因是（   ）

人造地球卫星在大气层外环绕外环绕地球运行。卫星在大气层外环绕地球运行时，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。若某卫星沿椭圆轨道从远地点向近地点运动时（   ）

将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。则下列说法正确的是（   ）

如图为用自行车手阐刹车的情景，图中关于该手闸使用时杠杆的示意图正确的是（   ）

如图所示，为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50g，为了使杠杆在水平位置恢复平衡，应在A点挂的钩码个数是（   ）

如图所示。把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G₁ ， 桌面面积为S₁；物体乙重G₂ ， 下表面的面积为S₂ ， 下列说法正确的是（   ）

弹簧测力计下悬挂一金属块，在空气中称量时弹簧测力计的读数为2.7N，把它全部浸没在水中弹簧测力计读数为1.7N，把它全部浸没在某种液体中弹簧测力计读数为1.2N，则下列说法正确的是（g=10N/kg，ρ=1.0×10³kg/m³）（   ）

如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，在重物沿斜面匀速上升的过程中，下面说法正确的是（   ）

跳远运动员快速助跑后飞身一跃，利用自身的在空中继续前进，可以提高成绩；在街口遇到红灯时用力捏闸，这是采用增大的方法增大摩擦，从而使自行车快速停下来。

如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止、此现象说明的物理知识有：（1）物体间力的作用是的；（2）力可以改变物体的。

三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据原理工作的．当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为 Pa．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）

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一艘排水量为3000t的轮船在河水中航行，满载时船受到的浮力是N；当这艘轮船从河里驶入海里时，排开海水的体积。（选填“变大”、“变小”或”不变”）（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， ρ_海水=1.03×10³kg/m³ ， g=10N/kg）

用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m₁=m₂<m₃ ， 实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越；比较两次实验可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。

如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。

一个中学生的质量为50kg，他站在水平地面上，一只鞋底与地面的接触面积为0.02m²。

求：

马拉着质量是2000kg的车，在5min内沿水平路上前进了400m，马的水平拉力做了 的功。求：

将底面积为2S的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把质地均匀的实心圆柱体物块竖直放在容器底部，其横截面积为S，如图所示，然后向容器内缓慢注入水（已知水的密度为ρ_水），物块始终直立，物块对容器底部的压力与注入水质量的关系如图所示，完成下列任务：

如图所示，用斜面、小车、毛巾、棉布和木板等器材，探究阻力对运动的影响；

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如表：

次数	钩码重G/N	钩码上升的距离h/cm	弹簧测力计的示数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η/%
1	2	5	1	15	66.7%
2	4	5	1.7	15	78.4%
3	6	5		15

如图所示的甲、乙是自制的简易密度计，它们是在木棒（不吸水）的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入成有液体的些杯中，会竖直立在液体中。小明同学想利用自制的简易密度计测量家中酱油的密度，于是他找到了大玻璃杯、刻度尺、足量的水和待测酱油（已知水的密将为ρ_水），请你利用上述器材帮他设计一个实验方案，测出酱油的密度。要求，

为了比较准确的测出酱油的密度应选自制的简易密度计进行实验；