浙教版科学九上第二章 第5节 物质的转化同步练习（基础巩固）

现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是（ ）

为了检验汽油中是否含有少量的水，可往汽油中加入少量的（   ）

如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的（   ）

吴子熊玻璃艺术馆位于浙江台州，是我国第一家玻璃雕刻艺术馆，其玻璃(主要成分是SiO₂)工艺品栩栩如生，如图是一块雕刻了精美图案的玻璃，小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣，通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸，发生的反应为4HF＋SiO₂＝SiF₄↑＋2H₂O，该反应的类型是（   ）

根据“绿色化学”的思想．某化学家设计了F列化学反应步骤：

①      ②

③    ④

该方案的目的是为了制备 （ ）

三国时的“红脸”关云长与北宋时的“黑脸”包公本是互不相干的著名历史人物，一首描述某一化学实验过程的诗将两人联系在一起，诗的内容如下：“包公静卧水晶房，轻风迎面喜洋洋，忽然一阵烈火起，烧得包公变云长，云长急令退烈火，只留轻风吹暖房。”诗中的“包公”是指黑色CuO粉末，“云长”指的是红色的铜，则轻风是指（ ）

下列变化过程不属于金属冶炼的是（　　）

炼铁的主要原料是（　　）

在反应CuO+H₂Cu+H₂O中，作还原剂的是(    )

下列哪种金属氧化物溶于水不能得到相应的碱(    )

 把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是（　　）

炼铁的原料是（　　）

①焦炭②生石灰③石灰石④空气⑤铁矿石⑥一氧化碳．

关于氮的变化关系示意图如图所示，则下列说法中不正确的是（ ）

下列金属氧化物中能与水反应生成碱的是（ ）

在氢气还原氧化铜的实验中，观察到的现象是（ ）

1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（   ）

自来水厂中，常用通入适量氯气的方法进行杀菌消毒， 氯气与水反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO。市场上有一些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。可用来鉴别纯净水真伪的试剂是（ ）。

下列实验过程中没有颜色变化的是（   ）

下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）

A．物质颜色	B．化学与生活
①红褐色：Fe(OH)3 ②黄色：S ③紫黑色：KMnO4 ④蓝色：CuSO4·5H 2O	①除去餐具油污——用洗洁精乳化 ②成年人体内缺乏碘——甲状腺肿大 ③区别硬水软水——常用肥皂水检验 ④鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味
C．化学实验数据记录	D．化学中常见的“三”
①用 10 mL 量筒量取 8.25 mL 水 ②用 pH 试纸测得苹果汁的 pH 为 3.2 ③用托盘天平称取 5.2g 铁粉	①煤、石油、天然气——三大化石燃料 ②塑料、合成纤维、合成橡胶——三大合成材料 ③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子

 下列说法中错误的是（　　）

距今两千多年前，我国古代劳动人民掌握了炼铁的技术，他们将不完全燃烧产物一氧化碳，在高温下利用一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁，请写出两个反应的化学方程式。；。

小毛对妈妈说：“你说菠菜中富含铁，为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢？”

某无色溶液中可能含有Na^＋ ， H^＋ ， Cl^-和 ，现在想要检测两种阴离子是否存在，请你帮助完成实验：

生活无处不化学，在稀硫酸、熟石灰、食盐、纯碱、硫酸铜粉末、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填入下列空格中：可检验酒精中是否含有水的是；可用做复合肥的是 。

根据稀硫酸、氢氧化钠、硫酸铜和二氧化碳等物质的性质，完成下列填空。

我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香软糯。草木灰中富含K₂CO₃ ， 还含有少量K₂SO₄和KCl。某同学为了检验草木灰的浸出液中存在Cl^- ， 开展了如下实验：

①取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液

②取少量浸出液于试管中，为排除CO₃^2-  和SO₄^2-  对检验Cl^-的干扰，该同学向试管中加入足量的一种盐溶液

③将上述溶液过滤，取滤液于另一支试管中，加入少量硝酸银溶液和稀硝酸

回答下列问题：

有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，纯净的D气体能在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。

A是；B是；C是；D是。

“曾青得铁则化为铜”这句话引自西汉刘安所著的《淮南万毕术》，其中“曾青”是指．

 炼铁产生的废渣中含有大量CuS极及少量铁和铁的化合物．工业上以该废渣为原料生产CuCl₂的流程图如图．

（1）操作1：粉碎．粉碎的目的是．

（2）操作2：熔烧．高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl₂和Na₂SO₄ ， 化学方程式为　 ．

（3）操作3：（填操作名称）．

（4）流程图中能循环利用的物质是．

 A﹣G是初中化学常见物质，A、C是组成元素相同的气体氧化物，D、E为黑色固体，F的溶液呈蓝色，它们之间存在以下转化关系（反应条件及部分生成物已略去），请回答：

（1）写出C、F的化学式：C 　，F 　．

（2）写出D→B反应的化学方程式　 　．

（3）①﹣⑤五个化学反应中，属于置换反应的有　　（填序号）．

实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。

方法一：氧化铜 硫酸铜溶液 铜

方法二：用铁粉与稀硫酸制得氢气进行如右图的还原氧化铜实验。

小明想利用锌粒与足量稀硫酸反应，制取氢气并还原氧化铜，设计并组装实验装置如下（装置气密性良好，夹持仪器省略）：

小明在冬天输液时发现护士在输液管上加了一个如图所示的装置，护士告诉他这是一次性输液加热棒，可以消除药液温度与体温的差异。加热棒里的成分到底是什么呢?科学研究小组通过上网查阅资料发现：一次性输液加热棒内的主要成分是还原性铁粉、炭粉和氯化钠等物质。该加热棒内是否真的含有这几种物质呢?科学研究小组设计了如下实验：