浙教版科学九上第三章第6节电能同步练习（中等难度）-组卷题库站

单选题

A、该实验装置用于探究，电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系

B、闭合开关后，通过R₁的电流大于R₂的电流

C、闭合开关后，甲管中液面上升比乙慢

D、闭合开关后，要使电流增大，应将滑动变阻器滑片P向左移动

如图所示，ab和bc是两根电阻丝，若将a、b端接入某一恒定电压的电路时，功率是24W；若将b、c端接入同一电路中时，功率是12W，则a、c端接入该电路时，电功率是（）

产品型号	EH-NA980
额定电压/频率	220V-50Hz
额定功率	1800W
原产地	中国
生产日期	见商品外包装

如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R₁、R₂串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前两U形管内液面相平接通电源一分钟后，通过R₁、R₂电流分别为I₁、I₂则（）

A、该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系

B、通电一段时间后，U形管A中液面的高度差比右侧的大

C、 I₁=l₂ ， A管中液面的高度差较小

D、该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的

如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U 形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（）

A、该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系

B、通电一段时间后，左侧 U 形管中液面的高度差比右侧的大

C、将左边容器中的电阻丝换成 10Ω 的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

D、该实验装置是利用 U 形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少

为了同学们饮水安全、卫生，学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是380V，额定功率是15kW，连接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如表所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是（）

导线规格
导线横截面积S/mm²	2.5	4	6	10
安全载流量I/A	28	37	47	68

用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（）

A、小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的

B、将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同

C、选用的两只小灯泡规格必须相同

D、将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验

如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600imp/(kW·h)”表示每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项中正确的是（）

A、指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多

B、小明家上月消耗的电能为911kW·h

C、小明家电能表上的电流不得超过10A

D、现只让电饭锅单独工作2min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600W

两盏白炽灯，甲标有“PZ220V40W”，乙标有“PZ220V25W”，比较它们的亮度。下列说法正确的是（）

用轻质的细线将4N的物体系在标有“3V0.5W”的小电动机上，当小电动机接在3V的电源上时，10s内将物体提升了1m。关于该过程，下列说法错误的是（）

有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1800W，乙的额定功率为1200W。两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（）

A、甲电热水壶两端的电压较高

B、电流通过甲电热水壶做功较快

C、通过两个电热水壶的电流相等

D、相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多

家用吹风机既可吹热风也可吹冷风，如图甲所示是它的工作原理图。某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间变化如图乙所示，则在该次吹干头发的过程中电吹风消耗的总电能是（）

某工厂2016年上半年共节约电能5000kW·h，一位电视台记者在报道该厂节能减排的成效时，手举一只理发用的电吹风说：“这只电吹风是500W的，也就是0.5kW，这个厂半年来节省的电能可以开动10000个这样的电吹风。”从这段话中可以看出，该记者把电能和另一个物理量弄混了。这个物理量是（）

将两电炉丝R₁、R₂串联起来，接在如图所示的电路中。若R₁＞R₂ ，则先被点燃的火柴是（）

填空题

某品牌电热水壶的铭牌(部分内容)如表所示。当该电热水壶正常工作时，至少需要s才能把质量为2.0kg、初温为25℃的水加热到100℃。[水的比热容为4.2×10³J/(kg℃)]

容量	2.0L
额定电压	220V
额定功率	1500W

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V（电阻值约为5Ω），电源电压

恒为6V。

如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝 R₁ 和R₂ 串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝 R₃ 和 R₂ 并联。

为了节约能源，我国制定了彩电能效标准，该标准规定，彩电待机功率不得超过9 W。若每个家庭平均拥有2台电视机，每天待机5 h，则某家庭每天电视机待机消耗的电能最多将达到J。晚上，婷婷一家人坐在电视机前观看电视，开机一段时间后，当她用手去摸电视机背面时，感觉到有点热，这是电流的效应所致。

2012年4月22日，中国新一代“人造太阳”实验装置——热核聚变反应堆完成了放电实验：实验中反应堆放电功率为3×10⁴瓦，输出稳定电流40安，并持续0.5秒，则输出电压是伏。该“人造太阳”此次释放的电能为焦。

图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像。现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路。闭合开关S，L的实际功率为1.8W。则电源电压是V，此时通过R的电流是A。

如图所示电路中，当开关S分别与“1”“2”“3”接触时，各自出现什么现象？出现的现象分别利用了电流的什么效应？

将光敏电阻R和定值电阻R₀、电流表、电压表连成电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系见表：(“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为“E”，单位坎德拉，符号为“cd”)

光强E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏电阻R/Ω	18	9	6	4.5	3.6	3

分析表中数据可知，光强E＝1.5cd时，光敏电阻的阻值R＝Ω，此时电流表的示数为0.5A，则通电1min，R₀上产生的热量为J。

如图装置，在两相同烧瓶内装满等量煤油，瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管，瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝R_甲和R_乙， R_甲长度大于R_乙，闭合开关，经过一段时间t₁后，甲玻璃管液面上升高度h_甲(选填“大于”或“小于”)乙玻璃管液面上升高度h_乙。断开开关，当两根玻璃管液面回到原来高度后，向右移动滑片，再闭合开关，则甲玻璃管液面上升高度h_甲所需时间t₂t₁(选填“大于”或“小于”)。

甲.乙两只电炉标有“220V 500W”和“220V 1000W”字样，把它们串联在220伏的电路中，在相同时间内产生热量较多的是，将它们并联在电路中，产生热量较多的(填“甲”或“乙”)。

解答题

便携式无线加湿器，让你随时随地实现加湿自由。某品牌便携式无线加湿器，通过旋转开关S接触不同触点，实现高、低两个档位的转换，其简化的工作电路如图所示，铭牌上的部分参数如下表。

项目	参数
工作电压（V）	20
低档位功率（W）	5
高档位功率（W）	10

完成下列问题：

在学习了电磁继电器的知识以后，小知和小临分别为学校教室设计了一个制暖装置，小知的设计理念是“阶段性制暖”，采用温度低时工作，温度达到一定值时停止工作；小红的设计理念是“持续性制暖”，采用温度低时“大功率”工作，温度较高时“小功率”工作。他们的电路设计以及各工作参数分别如图甲和图乙所示(假设在同等条件下工作)，在图甲和图乙中U₁=220伏，R₁=40欧，R₂=200欧，请根据题目信息完成下列问题。

自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所，它的简化电路图如图所示，电热丝电阻分别为R₁、R₂ ，请根据说明书提供的信息计算：[水的密度ρ_水＝1×10³ kg/m³ ，水的比热容C_水＝4.2×10³J/(kg·℃)]

饮水机参数
热水温度：≥90℃	保温功率： 40W
热胆容积：2L	额定电压：220 V
额定功率：1000W	频率：50 Hz

如图所示是小姬妈妈为宝宝准备的暖奶器及其内部电路的结构示意图和铭牌，暖奶器具有加热、保温双重功能，当双触点开关连接触点1和2时为关闭状态，连接触点2和3时为保温状态，连接触点3和4时为加热状态(温馨提示：最适合宝宝饮用的牛奶温度为40℃)。

型号	1ZJ620
额定电压	220V
加热功率	220W
保温功率	20W

电吹风是现代家庭的常用电器。如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如下表所示：

额定电压	220V
频率	50Hz
吹热风时功率	880W
吹冷风时功率	80W

实验探究题

小金利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的额定功率。小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定。

在“测量小灯泡的功率”实验中，电源为2节干电池，小灯泡标有“2.5V”字样。

小科开展了课外探究活动：串联电路中，滑动变阻器的电功率与其接入电路电阻的关系。

[建立猜想]猜想1：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而增大；

猜想2：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而减小；

猜想3；滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大先增大后减小。

[进行实验]将5欧的定值电阻R₀、"10Ω3A" 的滑动变阻器R、电压恒为15伏的电源，数字电流表和电压表、开关、若干导线按如图甲所示电路图连接。

综合说理题

因为忙于中考复习,小丽已经很长时间没有打开过自己的电脑了,进入潮湿的夏季后,爸爸建议小丽定期给电脑通一会儿电,请你解释这样做的道理.

在野外如何取火是野外求生者必须要会的一项基本技能。小科从网上看到了一则“电池锡纸取火”的视频：操作者将一张口香糖包装锡纸用剪刀修剪，形成中间狭窄的条形，并将锡纸接在两节5号电池的正负极（如图所示），过一会儿，锡纸竟然燃烧起来。请结合你所学的知识对“电池锡纸可取火”的现象进行科学解释。

浙教版科学九上第三章 第6节 电能同步练习（中等难度）

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