浙教版科学八上第四章第1节 电荷与电流同步练习（基础巩固）

学生发明了一款智能头盔。只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器(S₁)接收到信号，再转动电动车钥匙(S₂)，车才能正常启动。下列电路符合要求的是（ ）

如图所示是一个便携式充电宝正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（   ）

甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（   )

小科家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S₁闭合，发声器S发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S₂闭合，有电流通过电动机M，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（ ）

a、b、c三个带电小球，已知a、b两球吸引，b、c两球互相排斥。若将a球与不带电的金属小球d接触后，再将小球d与c靠近，则c、d两球将（ ）

小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（   ）

被毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电，这是因为（ ）

如图是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是（ ）

如图所示是路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为，据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）

如图为宾馆房间取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的（ ）

在疫情期间，只有体温正常且佩戴口罩的人方可进入校园。为此兴厚小组准备设计电路对校门控制系统进行改造，当检测到进校人员体温正常时S₁闭合，佩戴口罩时S₂闭合，此时方可启动电动机打开校门。则下列电路符合要求的是（   ）

小明将两个插了镁条和碳棒的熟鸡蛋与 LED 灯相连（如图）后，观察到LED 灯发光了。则插了镁条与碳棒的熟鸡蛋是该电路中的（   ）

小明用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。根据此现象可以判断显示屏一定（   ）

气球与头发摩擦后，气球带负电荷。下列说祛中，正确的是（ ）

摩擦会产生静电，如图所示，把一根塑料绳一端扎紧 ，从另一端撕开，撕成许多细丝，用干燥的手从上往下捋几下，发现细丝张开了，这一现象表明细丝（ ）。

甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是用丝绸摩擦过的玻璃棒，甲、乙和丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（ ）

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如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的  （   ）

小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（   ）

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在电荷相互作用实验中，所用的四种物质束缚电子本领由弱到强的顺序为：毛皮<玻璃<丝绸<橡胶。现将毛皮与玻璃棒摩擦（   ）

如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S₁、S₂ ， 则（   ）

恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上（填“有”或“没有”）电流通过．

用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇现象，这是由于梳子摩擦后，会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带电。

自然界中存在着两种电荷：和。电荷之间的相互作用规律是：。

电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路的和输送电能的等元件组成的电流路径。

物体之间的摩擦会使一个物体上的转移到另一个物体上，得到的物体带负电，失去电子的物体带等量的，这种现象称为。这些物体所带的电荷叫做 。

电荷之间的相互作用规律是：。

摩擦起电的实质是电荷的。橡胶棒经摩擦后带负电，说明橡胶棒在摩擦过程中了电子。

某科研队伍研制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S₁、S₂后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是由于电荷间具有的规律。

简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的。

如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装。

按如图所示实物图在方框内画出电路图。

请按照图所示的实物图画出电路图。

根据图甲所示电路，请在图乙中用笔画线表示导线连接相应的电路。

如图所示的实物图，请用笔画线代替导线将元件按要求连接起来，线不能交叉。

⑴L₁和L₂并联；

⑵滑动变阻器控制灯L₁的亮暗，滑片向右移动时灯变亮；

⑶电流表测通过L₂的电流；

⑷开关控制整个电路。

⑸画出相应的电路图。

只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图26所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒.丝绸.橡胶棒.毛皮.塑料吸管.纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.