浙教版科学八上第四章 第2节 电流的测量同步练习（基础巩固）

如图所示，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）

家用电饭煲正常工作时的电流约为（ ）

“0.15 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）

电流表连入电路后，在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿出电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，这样做是为了（ ）

如图所示导体铸件，粗细两段的横截面积的关系是 S1=2S2.把该导体接入电路，则通过粗细两段导体的电流关系是（   ）

如图所示的家用电器中，其正常工作时电流约为4A的是（    ）

一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度处，造成这一现象的原因不可能是（ ）

如图所示，有两根粗细不同的导线串联在电路中，已知粗段与细段横截面积之比为3：1 ，那么当电流通过时，流过粗段导线的电流I₁与流过细段导线的电流I₂的关系是（ ）。

某同学用电流表测电流时接的是“-”“3"两接线柱，但由于疏忽，从0~0.6A量程的刻度盘上读出示数为0.28安，则测得实际电流的大小为（ ）。

关于电流和电荷，下列说法正确的是（    ）

如图所示的电路中，关于电流表测量对象，认识正确的是（   ）

使用电流表时，不允许将其直接接在电源两极，是因为这样(　　)

关于电流强度，下列说法中正确的是(　　)

节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200毫安，那么通过每只小灯泡的电流为（   ）

在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。闭合开关，电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A、I_B、I_C。关于它们的大小关系，正确的是（ ）

如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为I_A、I_B、I_C。关于它们之间大小关系，正确的是（ ）

如图所示，当开关闭合后，电流表A₁的示数为0.5安，则下列说法正确的是（   ）

在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是“0～9安”，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图a所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图b所示，则电流表的小量程为（   ）

要用电流表测量通过灯L的电流，下图所示的各个电路图中，正确的是（   ）

有“0～0.6安”和“0～3安”两个量程的电流表，某次测量中用“0～0.6安”的量程，从“0～3安”量程的刻度盘上发现指针正指在2.4安的刻度线上，测得实际电流大小为（   ）

实验室常用的电流表有三个接线柱。当“－”和“0.6”接线柱接入电路时，指针的位置如图甲所示。此时电流表的量程是A，分度值是A，图中示数为A；当“－”和“3”接线柱接入电路时，指针的位置如图乙。此时电流表的量程是A，分度值是A，图中示数为A。

请完成下列的单位换算。

用电流表测量电流时，电流表必须到被测量电路中，让电流从电流表流入，从电流表流出。

有一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED正常工作时的电流为15毫安，则这种LED手电筒正常工作时的总电流为毫安。

如图所示，甲电流表的读数是安，乙电流表的读数是安。

的定向移动形成电流，人们规定的方向为电流方向。

右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连．

实验室中，常用来测量物体的质量。在“探究平面镜成像的特点”实验中，平面镜应纸面放置。在“探究导体中的电流与电压关系”的实验中，电流表的示数如图所示，电流为安，电流表应与导体（选填“串联”或“并联”）。

通过某导体的电流是0.5A，它表示的物理意义是1秒内通过导体横截面的电量是库，若通电1分钟，通过导体横截面积的电荷量是库。

如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过（选填：“电源”、“L₁”或“L₂”）的电流，b电流表的读数应为A

请在图中标出电池的正负极和电路中自由电子定向运动的方向。

用电流表测电流时，请正确读出如图中指针在甲、乙位置时电流表的示数。

某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．