浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年八年级下学期科学期终学业评价调测试题

正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作符合规范的是（ ）

某校在学校小农场开展白菜种植，一段时间后每棵白菜增重约0.5千克。白菜增重的物质主要来自（ ）

利用模型和符号来表现事物是两种常见的科学方法，下列选项中，不属于模型的是（ ）

SiC硬度大、耐高温，有良好的导电性能。新型SiC增强铝基复合材料是“天问一号”探火和“北斗三号”导航的一种材料。SiC和SiO₂中硅元素的化合价相同，则SiC中碳元素的化合价为（ ）

我们考试填涂答题卡专用的2B铅笔如图甲，其笔芯主要成分是石墨和黏合剂，石墨由碳原子直接构成，碳原子结构模型如图乙所示，下列有关说法正确的是（ ）

​​

学校实验室开放时，小科与同学们对手摇发电机很感兴趣，他们想探究感应电流大小与哪些因素有关。以下关于该实验的说法错误的是（ ）

2021年3月首届中国春兰节在绍兴柯桥开幕。春兰，是兰科兰属地生植物，如图。以下关于春兰的分析合理的是（ ）

以下模型可以用来表示金属钠在氯气中燃烧形成氯化钠的是（ ）

为倡导绿色出行，柯桥区不少乡镇举行过自行车骑行比赛，如图是某选手用的自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近传感器时，磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动)，产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程，下列能说明其原理的是（ ）

小科用研钵将约20克氢氧化钡[Ba(OH)₂]晶体磨成粉末，倒入一小烧杯。在玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10克氯化铵[NHCl]晶体，并用玻璃棒迅速搅拌，烧杯中产生刺激性气味的气体，静止片刻，提起小烧杯，观察到如图所示现象。下列对现象的观察分析中正确的是（ ）

科学研究常采用转换、模型、等效替代、控制变量等研究方法，下列采用转换法的是（ ）

下列关于家庭电路及安全用电的说法正确的是（ ）

暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，用发热剂代替红磷测定空气中氧气含量，装置如图，以下对此改进实验的叙述错误的是（ ）

小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是（ ）

​​

如图为小科所在小组研究某植物在夏季一昼夜中CO₂吸收量和释放量的变化图，下列分析错误的是（ ）

如图为表示气体分子的示意图，图中“ ”表示氧原子、“ ”表示氢原子、“ ”表示碳原子，其中可表示混合物的是；可表示单质的是；可表示氧化物的是。

张青莲是无机化学家、教育家。他主持的科研小组在测定相对原子质量方面作出突出贡献，在重水和锂同位素的开发和生产中也起过重要作用。．

小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图甲装置进行探究呼吸作用产物的活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯，图乙是玉米叶片结构示意图。

经过三年的“蓝天保卫战”柯桥区空气质量优良率不断提高，市民经常在微信朋友圈刷见“柯桥蓝”，感受到环境的美丽，空气的清新。

科学兴趣小组的同学设计了如图实验来验证CO₂气体的相关性质，实验步骤如下：

注：整套装置气密性良好，不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图甲中产生气流缓慢。

如图是小科设计的家庭电路图以及自动报警器的工作原理图，图甲的方框内需要填入开关和电灯的符号，开关应该填在 (填“X”或“Y”)处；乙图温度自动报警器工作时，当温度达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因为(任写一种)导致工作电路没有接通。

今年，为保护耕地，我区及周边不少地区出现“退林还耕”，尤其不建议在适合耕种的壤土类土壤上继续种植树木、草皮和花卉等，以下对此类土壤描述正确的是。

①土壤中矿物质颗粒、空气、水、有机质等组成比例合理；②通气性好、透水性差；

③通气性好、透水性强；④保水保肥能力差；⑤土壤黏性适度；

为保护耕地土壤资源，你认为还可以采取什么有效措施？(任写一种)

某化学研究小组利用CO₂催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO₂转化为有机物，实验过程如图。对反应后的物质进行检测，结果如下：

在气体中检测到甲烷(CH₄)、氢气；在液体中检测到甲酸(HCOOH)；在固体中检测到镍粉、四氧化三铁。请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题：

某研究小组在常温下设计如图实验。请根据图示，回答下列问题。

某科学研究小组设计了如图实验来探究茎运输水和无机盐的部位。根据茎的结构，小科和他的两个同学提出了以下假设：

小科：茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。

小红：茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。

小明：茎对水分和无机盐的运输是通过进行的。

实验步骤如下：

步骤一：取粗细大小相似，叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按下列3种方法处理。A组枝条不做处理； B组枝条剥去下半部分树皮；C组枝条除去下半部分的木质部和髓，只留下树皮。

步骤二：处理好后，将全部枝条同时插入一个盛有经稀释过的红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条进行固定，如图(其中B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中，C枝条只将剥去”下半部分木质部和髓的树皮浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并记录实验现象，分析得出结论。

⑴根据实验步骤完成小明的猜想。

⑵小科将植株放在温暖、光照充足的环境下进行实验，是为了；

⑶用刀切开枝条中上部，发现AB两组枝条的韧皮部和木质部均被染色，C组树皮未被染色，这说明了水分和无机盐主要是通过运输，然后对比A、C两组还可以说明 ；

⑷若将A组枝条进行纵切，发现红色 (选填“自下而上”、“自上而下”或“自内而外”)逐渐变浓，这说明了水分和无机盐在茎中的运输方向是自下而上。

如下是小科在进行研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的过程。

[提出问题]：氧化汞(HgO)加热时，会生成汞和氧气。反应结束后，所生成的汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量是否相等呢？

[实验设计及过程]：按图示方法加热氧化汞，有以下步骤：a．加热试管；b．检查装置的气密性；c．向试管中加入适量的药品，并测得反应装置、滤毒器与物质总质量为m₁；d．用带导管的单孔胶塞塞好后，固定在铁架台上，并组装好收集装置；e．收集气体，直至量筒内液面下降至合适位置；f．停止加热，冷却至室温；g．将导管从水槽中取出；h．测得量筒中气体体积增加量为V，反应装置、滤毒器与剩余物质总质量为m₂。

电能是我们现在广泛应用的清洁能源，有关电能的探索永不停止，电流的产生有许多种形式。

材料一：公元前624-546年希腊哲学家达尔斯，发现摩擦琥珀会吸引麦杆的碎渣，犹如磁石吸铁屑。他错误地把电和磁混为一回事，这一见解一直延续了2200 年。

材料二：1821年，德国物理学家塞贝克把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流表串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流表的指针发生了偏转。塞贝克把这种电流称为“热电流”。

材料三：1825年，瑞士物理学家科拉顿把导线与螺旋线圈串联成闭合电路，将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

绍兴盛产一种四角菱，称“驮背白”。其菱肉富含淀粉等多种营养物质，此外菱角的茎和根富含纤维素(C₆H₁₀O₅)n，也是一种很不错的食物和药材。

小科为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，准确称取16g石灰石样品，研碎后放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸(杂质不与盐酸反应，也不溶于水)，实验测得的数据如下图所示

为测定空气中的氧气含量，某研究小组设计了如图所示的实验装置，并按照教科书上的实验步骤进行操作，结果发现左右两瓶中的现象不同。请结合所学知识进行分析解释。

近几年柯桥区进行老小区改造，不少多层楼房安装了电梯。出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成。在工作电路中，当电梯没有超载时，触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时，触点K与触点B接触，电铃发出报警铃声，闭合开关s，电动机不工作。在控制电路中，已知电源电压U=6V，保护电阻R₁=100Ω，电阻式压力传感器(压敏电阻) R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。