浙教版科学八上第四章 第7节 电路分析与应用同步练习（优生加练）

如图所示电路，电源电压恒定不变。两个开关都闭合时，电路中各元件均能正常工作。下列说法正确的是（   ）

如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数。向右移动滑片，则（ ）

如图电路中，电源电压不变，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（    ）

如图当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P在图示位置时，小灯泡正常发光，电流表、电压表有示数。若突然发现电压表的示数变大了，则发生的情况是（ ）

如图所示，电源电压不变，下列说法正确的是（ ）

研究“电流与电阻的关系”实验时，电流表量程为“0~0.6A"，电压表量程为“0~3V"，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A “，电源电压3伏恒定不变。在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器，完成实验并绘制出图乙所示的图像。下列说法正确的是（ ）

如图所示的电路中，当滑动变阻器R的滑动片P从a端移到b端的过程中（   ）

如图所示电路中，滑动变阻器的最大阻值为R₂ ， R₁、R₃均为定值电阻，且R₂>R₃。若将滑动变阻器的滑片由a移向b的过程中，电流表和电压表示数变化情况是（   ）

两个定值电阻R₁、R₂串联后接在输出电压U稳定于12V的直流电源上。有人把一个内阻不是远大于R₁、R₂的电压表接在R₁的两端（如图所示），电压表的示数为8V。如果他把此电压表改接在R₂两端，则电压表的示数将（   ）

如图所示的电路中，灯L₁、L₂的电阻分别为R₁、R₂ ， 变阻器的最大电阻为R₀ ， 灯的电阻保持不变，当变阻器的滑片P由a端向b端移动时，灯L₁、L₂的亮度变化情况是（ ）

如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关K，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变大，则电路中出现的故障是（   ）

如图所示为某科技创新小组设计的水位计工作原理图，容器中的绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的滑片P升降，并通过电压表V显示的数据来反应水位的升降情况．L是一个指示灯，电路各部分接触良好．当容器中的水位最低时，滑片P位于变阻器R的a端，则（     ）

如图所示的电路中，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L₁、L₂的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，原电路的故障可能是（    ）

如图所示是小明设计的电子秤的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R₁为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（　　）

 如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L₁两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　）

如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是

​

1. 如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表、电流表示数的变化情况是    (       )
2. 

  

如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好。开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是    (    )

如图是某电路的部分电路图，此时电流表读数为1A，若要使电压表读数增大1V，滑动变阻器的滑片P应向(填“左”或“右”)滑，使变阻器有效阻值变化量(填 “大于”、“等于”或“小于”)1Ω。

如图是用“电桥”测量电阻的方法，R₁ ， R₂ ， R_x是三个规格相近的电阻，R₀是变阻箱，最大阻值比前三个电阻大，G是电流计，当有电流从P流向Q时指针会向右偏，反之向左偏，无电流时指针居中，闭合S，调节变阻箱的阻值使电流计中无电流通过，则可测得Rx的值为（用R₁ ， R₂与R₀表示），当变阻箱的阻值逐渐增大时可以看到指针。

A．逐渐向右偏  B逐渐向左偏  C．不动  D．不能确定

春天来临，为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器。图甲为某品牌电热灭  蚊器的简化电路，其中指示灯的电阻不随温度变化。

如图所示的电路，电源电压为12V保持不变，小灯泡上标有“3V　1.5W” 字样，滑动变阻器规格有“1A　10Ω”和“1A　30Ω”，电流表的量程为0～0.6A，电压表为0～3V。

如图所示电路，电源电压为8V并保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R₀的电功率由0.4W变成了1.6W，在此过程中，滑片P在向移动（填“左”或“右”)：电压表的示数可能（填字母）。

A.由2V变为4V    B.由6V变为3V

C.由3V变为5V     D.由6V变为4V

如图所示电路，闭合开关S后，甲、乙两表是电压表，示数之比是5∶2，当开关S断开，甲、乙两表是电流表，则两表的示数之比为。

小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻。

如图所示，直径为D的圆环是用粗细均匀的电阻制成的，总电阻为R1的2倍，图中A、B、C、…H为圆环上的等分点。A点固定，P为滑片，能沿圆环滑动，并保持良好的接触。电源的内阻不计。当闭合开关S后，滑片P沿圆环顺时针从B滑到H时，电压表V2读数的读数变化为

如图甲所示的电路中，开关闭合以后，将滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端，得到电路中两个电压表的示数随电流变化的图像，如图乙所示。则电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为Ω，其中(选填“A”或“B”)是电压表V₂的示数随电流变化的图像。

如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A₁的示数 ，电流表A₂的示数 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示电路图，电源电压恒定。当开关S₁、S₂断开，S₃闭合时，电流表的读数为0.50安，电压表的读数为2.50伏。当开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，由于电阻R₁、R₂中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.60安，电压表的读数为3.00伏。则电源电压为伏，电路中出现的故障是。

一种熔胶装置的简化电路如图所示，电源电压12V，R₁和R₂是两个阻值相等的电子元件，S₁、S₂和S₃是三个联动开关；当S₁闭合时，S₂和S₃同时断开；当S₁断开时，S₂和S₃同时闭合

  2019年8月10日，第9号台风"利奇马”在浙江省沿海登陆。为测量风力，小科设计了一台简易风力仪，其工作原理如图甲所示。装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，弹簧左端固定，右端与滑块相连。均匀电阻丝AB长为20厘米，阻值为10欧，电源电压U₀恒为6伏，保护电阻R₀为8欧，电压表量程0~3伏。弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示。无风时，滑片P在A(最右端)处。有风时，滑块移动，稳定后读出电压表示数。

如图，当开关S闭合时，灯L₁、L₂均不亮。某同学用一根导线去检查电路，将导线先接在L₁的两端发现L₂发光，由此可以判断故障是什么？

在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：

设想一：将煤油换成水来做实验；

设想二：通过加热空气来做实验。

海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动，碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡．小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格．

小明一看，检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多；再看那些小灯泡，做工明显粗糙，尽管标注的有点模糊，但依稀还能辨认出“2.5V  0.3A”字样

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．

小敏用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验， 已知小灯泡的额定电压为2.5V。

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R₁、R₂上，其他元件仍保持完好。

在某次STEM活动中，老师展示一个如图甲所示的黑盒子，绝缘外壳上有A、B、C三个接线柱。老师告诉同学们，盒内由两个相同定值电阻R连接而成。STEM 小组设计电路图如图乙，并连接电路测量各个接线柱之间的电阻，将数据记录在表格。请回答下列问题：

如图所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．

如图所示，开关闭合后，灯泡L正常发光，电压表 、 规格完全相同，但表盘上所显示的示数却不同，原因可能是什么(至少答三种)?