华师大版初中科学九上7.4 能量的转化与守恒同步练习

如图所示，用柠檬制得的水果电池可以让发光二极管发光（类似小灯泡发光）。在这个化学变化过程中，化学能首先转化成了（  ）

“白天让太阳晒晒，晚上就能亮？”这是人们初识太阳能路灯时产生的疑问。现在太阳能路灯已走上各地的街头，为城镇居民驱走夜晚的黑暗。太阳能路灯白天与晚上的能量转化情况分别是（ ）

科技人员研发了一种智能电动百叶窗，其叶片表面贴有柔性太阳能面板（如图），在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。此过程发生的能量转化是（   ）

1964年人类制成世界上第一盏用海浪发电的航标灯，如图所示是它的气室示意图。它是利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机转动（带动发电机发电）。下列说法正确的是（   ）

下列关于能量转化和守恒的说法或理解，正确的是（   ）

如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为v₁、v₂、v₃ ， 则（    ）

用两块铜片、热电偶、电动机（带风扇）组成一个电路，铜片1插在90℃热水中，铜片2放在空气中，如图所示，半分钟左右风扇发生转动，这就是温差发电现象。有关该实验过程的说法，正确的是（     ）

如图所示，A、B、C是三个高度相同而倾角不同的光滑斜面，让质量相同的小球沿斜面从顶端运动到底端，比较小球滚到底端时速度大（    ）

下列事例中，说法正确的是（    ）

将规格都是“220V，180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是（   ）

根据能量守恒定律，判断下列说法正确的是（ ）

下列实例中，不是通过化学反应提供能量的是（ ）

水流在推动水轮机的过程中做了3×10⁸J的功，这句话应理解为（ ）

下面的几种说法中，正确的是（ ）

从所用资源的能量形式分析，下列各种发电方式与“水力发电”相同的是（ ）

如图所示为内燃机的能量流向图，热机效率η等于（ ）

根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是（ ）

下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）

下列用电器把电能主要转化为机械能的是（  ）

能量可以从一种形式转化为另一种形式，锯子在锯木材的过程中会发热，并发出声音，在这个过程中动能转化为（ ）

自主研发的“天问一号”探测器，预计于 2021 年 5 月择机降落火星。图中火星车采用的材料中有铝合金，铝的化学性质很活泼，但铝制品却很耐腐蚀的原因是，火星车装有两对“翅膀”—太阳能电池板能将太阳能转化为能。

利用两种或两种以上能源的汽车称为混合动力型汽车，如图所示为“并联混合动力型汽车”的原理图，这种汽车在制动减速时，电动机的飞轮与汽车轮子摩擦，电动机作为发电机使用，把动能转化成了能，实现了对电池的充电，混合动力型汽车节约了汽油，减少了尾气排放，是节约能源的一种可行的办法。

滚摆从如图的位置1静止释放，下降经过位置2继续下降，再上升到达最高点位置3。在这三个位置中，滚摆机械能最大的位置是，你的依据是。

物质都具有能量，能量有各种形式，并且各形式的能量可以相互转化。葛洲坝水电站发电时，能量的形式转化是；植物光合作用时，能量的形式转化是。

能量可以从一种形式转化为另一种形式。双手迅速摩擦，双手会发热，还会发出声音，在这个过程中， 能转化为能和能。

不同形式的能可以相互转化。

如图所示，白炽灯的能量转化示意图表明其工作时的效率为；一盏工作时的效率为30%的节能灯，要达到60W白炽灯的亮度，其功率应为W。节能灯产生的内能散失到空气中，无法自动转化为电能，表明能量的转化具有。

各种形式的能量之间可以在一定的条件下相互转化，请写出下列实例中能量的转化情况：

电灯正常工作时会发热发光，这是电流使电能转化为内能和光能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为E₁ ， 电流做的功为W，转化的内能为E₂ ， 转化的光能为E₃ ， 那么E₁、E₂和E₃三者的等量关系是，功与能的关系是W＝。

       

在《物体的内能》一课中，教材里设计了如图所示的活动：“在试管里装一些水，用软木塞塞住，然后用酒精灯加热，使水沸腾。”该装置相当于是热机中的   ▲ （填“内燃”或“蒸汽”）机。如果实验成功，在活动中会看到什么现象？请你解释产生这些现象的原因。

各种形式的能在一定的条件下可以相互转化，请你仿照图中给出的两个示例，写出电能转化为机械能、化学能转化为电能、光能转化为内能的实例。

科技馆里有一种“水车”，其装置如图14-3-4所示，它的叶片是由高分子聚合材料制成的.在常温下，叶片是平直的；在高温下，其叶片可向一侧弯曲.当把水车的下半部分放进热水中时，“水车”可以不停地转动起来.有人说这种“水车”是永动机，因为它没有外部动力也能转动.事实是这样吗?试加以说明.

光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图甲。在 AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB＝3 AC，如图乙。回答下列问题：

某同学观察到气象站每日放飞探空气球，如图甲，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，他认为它们的机械能增加了，增加的机械能是什么能量转化来的呢？

小明想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图所示装置，进行实验。

①让质量为5克的小球，在斜面AO上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；

②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。

实验序号	小球质量 /克	小球在斜面AO上释放高度H/厘米	斜面OB的倾角θ	小球在斜面OB上的最大高度/厘米
1	5	10	40	9.0
2			30	8.6
3			20	8.0
4	7	10	40	9.0
5			30	8.6
6			20	8.0

根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。为了验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验：在容器里装一定质量的水，中间装上带有叶片的转轴，转轴上绕上绳子，绳子另一端通过滑轮与一重物相连；当重物下降时，绳子拉动转轴转动，带动叶片旋转，使容器里的水温度升高，结合水的比热计算出水增加的内能，以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。

如图所示为伽利略曾经做过的一个斜面实验，他用两个相连接的倾斜轨道，使一个小球从一个倾斜轨道的某一高度处滚下，小球在经过轨道最低点后沿轨道上升。

图甲是运动员在进行撑杆跳高的示意图，图乙 0-t 1 表示人手拿撑杆助跑时段，t 1 -t 2 表示人助跑结束到撑杆形变最大的时段，t 2 -t 3 表示撑杆形变最大时到撑杆离手的时段，t 3 -t 4 表示撑杆离手时到人越过横杆下落到地面前的时段。（整个过程中不考虑空气阻力、人和撑杆之间的摩擦产生的能量损耗）。请你在图乙中画出运动员在撑杆跳高的整个过程中运动员的机械能变化的大致图像，并对图像各段的变化情况做出解释。

把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶电路。实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。请回答下列问题。