浙教版科学七上第四章第4节物质的比热同步练习（中等难度）

作者UID:7319097

日期: 2024-11-22

同步测试

单选题

小明同学阅读了课本“图4-35比较几种物质的比热大小”得出了四个结论，其中正确的是（）

A、液体的比热容都比固体大

B、同种物质发生物态变化后，比热容不变

C、沿海地区昼夜温差比内陆地区小

D、质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，钢铁比砂石吸收热量多

在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）

A、沿海地区的气温比内陆变化小

B、夜间，在秧田里灌水保温

C、发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温

D、汽车发动机用水作冷却液

如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置，设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）

A、使用相同型号的温度计

B、取相同质量的沙子和水

C、采用完全相同的加热方式

D、盛放沙子和水的容器相同

夏天,海边的昼夜温差较小，主要是因为水的比热容较大。下列现象中不是应用这一特性的是（）

A、汽车发动机用水作为冷却剂降温

B、炎热的夏天，往地面上洒水降温

C、春天的夜晚，往稻田里灌水以防秧苗冻坏

D、寒冷的冬天，暖气管内装流动的热水取暖

探究“比较不同物质的比热的大小”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法错误的是（）

A、沙子吸热升温较快，说明沙子比热比水小

B、加热相同时间，水温升高的较慢，末温低

C、加热相同的时间，沙子的比热小，末温高

D、若将沙子和水加热到相同温度时，则它们吸收的热量相同

对于同一物态的某种物质，关于其比热，下列说法正确的是（）

A、比热跟热量成正比

B、比热跟质量成反比

C、比热跟温度变化成反比

D、吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量

下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（）

A、体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同

B、体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

C、质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同

D、质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（）

A、实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B、实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

C、实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D、物体吸热多少是由物质的种类决定的

关于比热，下列说法中，正确的是（）

A、只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多

B、温度较低的物质比热较小

C、比热是物质的一种属性，它反映物质吸热或放热本领的大小

D、物体质量越大，它的比热越大

水具有比热容大的特点，图中现象与此特点无关的是（）。

A、用水冷却汽车发动机

B、空调房间放盆水可以增加湿度

C、海边的昼夜温差较小

D、冬天暖气设备用热水供暖

关于比热，下列说法正确的是（）。

A、比热跟物体吸收或放出的热量有关

B、比热跟物体的温度变化有关

C、比热跟物体的质量有关

D、比热是物质的一种特性

相同质量的水和砂石，吸收了相同的热量后，则（）。

A、水上升的温度较大

B、砂石上升的温度较大

C、水和砂石上升的温度相同

D、水的温度比砂石的温度高

如图是甲．乙两位同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定了以下需控制的变量，其中多余的是（）。

A、取相同质量的沙子和水

B、盛放沙子和水的容器相同

C、采用完全相同的加热方式

D、酒精灯里所加的酒精量相同

如图是某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线，下列说法正确的是（）。

A、实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小

B、实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大

C、实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小

D、实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大

在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）

A、 20℃的水变成4℃的水

B、一块钢板压制成钢锅

C、冰熔化成水

D、把开水倒入冷水中

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（）

A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B、如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C、加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D、加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断，物质甲的比热容为（）

A、 2.1×10³J/(kg·℃)

B、 4.2×10³J/(kg·℃)

C、 1.2×10³J/(kg·℃)

D、条件不足，不能确定

甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的是（）

A、乙的比热容与丙的相等

B、甲的比热容比乙的大

C、甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量

D、甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多

由c＝ $\text{[math]}$ ，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）

A、若吸收的热量增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍

B、若质量增大到原来的2倍，则比热容减至原来的 $\text{[math]}$

C、若加热前后温度差增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍

D、无论质量多大，比热容都一样

小明根据表中所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（）

几种物质的比热容/J·(kg·℃)^－1
水	4.2×10³	水银	0.14×10³
酒精	2.4×10³	沙石	0.92×10³
煤油	2.1×10³	铝	0.9×10³
冰	2.1×10³	铜	0.39×10³

A、液体的比热容一定比固体的比热容大

B、同种物质发生物态变化后，比热容不变

C、由于水的比热容大，故白天海水温度比沙滩高

D、 2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×10⁵J

填空题

为了比较不同物质吸热本领的大小，小金做了如图所示的实验：将质量和初始温度相同的甲、乙两种液体分别装在两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时开始加热，并适时记录两者的温度，实验数据记录如下表。

加热的时间/min	0	1	2	3	4	5
甲的温度/℃	25	27	29	31	33	35
乙的温度/℃	25	28	31	34	37	40

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中

⑴实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；

⑵用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较来判断吸热能力的强弱；

⑶通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到分别达到42℃，甲、乙液体吸收热量的关系为Q_甲Q_乙。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

⑷分析实验数据可知物质的吸热能力强。

电暖气充入的是比热容小的液体，是为了通电后升温速度(填“快”或“慢”)；而暖手宝要充入比热容大的液体，是为了使它在一次通电加热后可以放出更(填“多”或“少”)的热量。

某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A．B两杯中的液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。

如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第6min时的内能(选填“大于”“等于”或“小于”)第8min时的内能；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的倍(被加热物质的质量和吸、放热功率不变)。

小科去海边玩，赤脚走在沙滩上时感觉沙子很烫，但走入海水却是凉凉的。为了比较不同物质的吸热本领，他做了如图所示的实验。实验中除了物质种类不同外，其它实验条件均相同。测得的数据如下表。

加热时间/min		0	2	4	6	8	10
温度/℃	沙子	24.1	31.4	40.0	47.8	55.8	64.7
温度/℃	水	24.1	25.2	27.1	29.2	30.9	33.6

如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：

为比较不同液体升高相同温度时吸收热量的多少，小科用两个完全相同的电加热器分别给质量和初温都相同的A、B两种液体加热，如图甲所示。图乙是它们的温度随时间变化的图像。

有甲、乙两种物质，它们的质量比是2:1，吸收的热量之比是4:3，升高的温度之比是2:3，则甲乙两种物质的比热之比是。

汽车发动机用水做冷却剂,这是利用了水的比热容的性质;一杯水倒出一半后,剩下半杯水的比热容(填“变大”“变小”或“不变”)。

解答题

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

	质量/g	升温10℃所需时间/s	升温20℃所需时间/s	升温30℃所需时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

小强利用如图1所示的实验装置探究“沙子和水的吸热能力”。

操作如下：

在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，某同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了a、b两个方案：a．让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；b．让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。

近年来，我国在持续推进海绵城市的建设，使城市既有“面子”更有“里子”。为了比较水和干泥土的比热容，小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入室温温度下的水和干泥土，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，装置如图所示。

综合说理题

六盘水近年来大力整治城市环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都．作为凉都人，请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因．

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