①相互学习,共同进步 ②相互理解,相互帮助
③优势互补,取长补短 ④相互对立,相互指责
①青春是人生画卷中华美的篇章
②青春是生命旅途中一个崭新的起点
③青春短暂,我们只需要享受青春的美好时光
④青春意味着向上的的力量,也有疑惑和内心的纠结
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
③为了个人利益,偶尔也可以损害一下集体利益
④我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
①获得安全感 ②得到尊重和理解
③被认可和接纳 ④通过物质攀比获得优越感
①法治要求个别组织依法办事
②法治强调依法治国、法律至上
③法治是人们共同的生活愿景
④法治是国家治理现代化的重要标志
①身心发育尚不成熟 ②自我保护能力较弱
③辨别是非和自我控制能力很强 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害
保护未成年人合法权益的防线
情 境 材 料
政府保护
某地民政部门对事实无人抚养儿童进行临时监护。
爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等应当免费对未成年人开放。
人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件。
某中学开展《抵制校园暴力 共建和谐校园》的普法宣传活动。
网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。
初中生小李的爸爸妈妈给予他生活上照顾、学习上关心、思想引领,感受亲情之爱。
【榜样的力量】2020年12月,张桂梅荣获“时代楷模”称号。她扎根边疆教育一线40余年,淡泊名利、坚守信念、默默耕耘、无私奉献,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递。
【向榜样学习】我们要在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
【青春有意义】习近平总书记在五四青年节座谈会讲话中指出:“一个没有精神力量的民族难以自立自强。”