沪科版物理九上—第十四章 了解电路——第一节 电是什么

将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（   ）

下图所示的“吸引”现象中，与摩擦起电有关的是（   ）

如图，气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来。下列说法正确的是（   ）

有甲、乙、两三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（   ）

用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）

小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（   ）

四个轻小物体，甲乙带正电，丙带负电，丁不带电，下图中它们之间的作用情况正确的是（   ） 

人类从未停止过对粒子与宇宙的探索，下列说法正确的是（　　）

两根用餐巾纸摩擦过的吸管，靠近时相互排斥，该现象说明（　　）

如图所示，将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（   ）

对生活中物理现象的解释，下列说法正确的是（　　）

一只全新N95口罩的拦截效率是 ，口罩中间的熔喷布起到很大的作用，它对于较小颗粒起到静电吸附的作用。如图，一只符合规格的N95口罩还可以吸起小纸屑，关于这个现象产生的原因是（   ）

A是用丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒，B、C是两个轻质泡沫小球，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可知 （   ）

对如图所示的几个电学实验现象，解释正确的是（   ）

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打扫房间时，小明发现尘土飞扬，（属于/不属于）分子的运动；用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛，这是因为擦过的镜面带了电，带电体有的性质。

教室内的电风扇在使用的过程中，与周围空气不断，从而带上了电荷，由于带电体具有的性质，所以扇叶表面经常布调一层薄簿的灰尘。

在干燥的天气里，小美同学站在平面镜前用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，这是因为头发带上了同种电荷而相互。当她靠近平面镜时，她的像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。

有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带电，B与C一定能相互。

图甲验电器可用来检验物体是否带电，它的工作原理是。图乙，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个验电器原理（相同/不相同）。

有甲、乙、丙三个轻质小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如下图所示，已知甲带正电荷，则乙小球，丙小球。（填乙、丙两小球的带电情况）

如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上，具有的性质。

将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了电荷（选填“同种”或“异种”）并且相互，塑料丝带负电说明塑料得电子能力。（选填“强”或“弱”）

我们使用“电子灭蚊拍”靠近蚊子时就能将其吸引，这是为什么？

为什么用久了的电风扇扇叶上总是布满灰尘？

观察如图所示的实验，请完成以下问题：

学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：

验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属小球时，金属箔片会张开。请用金属小球所学物理知识对这一现象进行解释：

学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他做起了如图（1）所示的实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。回答下列问题：

在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

如图所示，是探究带电物体间的相互作用的实验场景。