初中化学鲁教版九年级上册 第二单元 到实验室去：化学实验基本技能训练（二）

某同学用托盘天平称量药品，天平指针如图甲所示开始称量，左物右码，称量等天平平衡后示数如图乙所示，则实际称量药品的质量为（   ）

某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为20g，游码的质量为2.5g，则称量物的实际质量是（   ）

称量15. 3 g氯化钠时，误将砝码放在托盘天平的左盘上（1 g以下使用游码），则实际称量氯化钠的质量为（   ）

某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：  ①把称量物放在左盘，砝码放在右盘  ②调整零点  ③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是（   ）

小明同学要量取15 mL的稀盐酸，量取液体时俯视读数了，他实际量取液体的量与15 mL相比 （ ）

量取2mL NaOH溶液，下列操作错误的是（   ）

量取7mL水应用（ ）

下列仪器中，能用于量取一定体积液体的是（  ）

玻璃仪器洗涤干净的标志是（   ）

下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）

某同学用50mL的量筒量取液体，如图所示。

规范的实验操作是实验成功的前提，某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示，回答下列问题。