辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高一上学期物理12月月考试题

对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（   ）

平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F₁=5N，方向沿x轴的正向；F₂=6N，沿y轴正向；F₃=4N，沿ｘ轴负向；F₄=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向（     ）

如图所示， 是轻弹簧， 是水平轻绳，小球在弹簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳 的瞬间，小球所受合外力方向为下列图中实线箭头所示的哪一个（   ）

如图所示，AB两物体受到 ， 的水平向右力的作用，但都保持静止，则A物体受到的摩擦力 和地面对B的摩擦力 大小、方向分别为（  ）

小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物．通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是（   ）

两个共点力 、 大小不同，它们的合力大小为F，则（   ）

将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成30°夹角，另一个分力的大小为6N，则在分解时（ ）

如图所示，自动卸货车打开后挡板卸货，在车厢从水平位置缓慢抬高到一定角度的过程中，车厢内的货物相对车厢没有滑动．下列说法正确的是（   ）

如图所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（ ）（   ）

如图所示，物块A置于倾斜的木板上。当木板的倾角为 时，物块A处于静止状态；当木板的倾角为 （ > ）时，物块A开始滑动。两种状态下物块A所受摩擦力的大小恰好相等，则物块A和木板间的动摩擦因数为（   ）

有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示。对于这种设计，下列说法正确的是（   ）

如图所示为斧头劈柴的剖面图，图中BC边为斧头背，AB、AC边为斧头的刃面．要使斧头容易劈开木柴，需要（　　）

将两个质量均为 的小球 、 用细线相连后，再用细线悬挂于 点，如图所示。用力 拉小球 ，使两个小球都处于静止状态，且细线 与竖直方向的夹角始终保持60°，当 最小时，细线 的拉力大小为（   ）

如图所示，一木板B放在水平面上，木块A放在木板B的上面，A的右端通过不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上。用力F向左拉动木板B，使它以速度v做匀速运动，这时轻绳的拉力为 。下列说法中不正确的是（   ）

科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是（   ）

下列说法正确的是（  ）

如图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为F₁ ， 对地面的压力为F₂ ， 不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是（ ）

如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力（ ）

如图为“探究小车的加速度与力、质量的关系”的实验装置，钩码总质量为m，小车的总质量为M。实验中将钩码的重力作为细线对小车的拉力。

有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则： 在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮 和 ，将绳子打一个结点 ，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 、 和 ，回答下列问题：

如图所示，斜面倾角为 ，在斜面上放着一重为 的物体，问：

如图所示，物块A悬挂在绳 和 的结点上， 偏离竖直方向 角， 水平，且经光滑定滑轮与木块B相连，连接B的绳与水平方向的夹角为 。已知A质量 ，B质量 ，木块B静止在水平面上。试求：