道法八上1.2.2 合理利用网络 提升练习

“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发微信给我——说我中了宝马了要先上税，孩子车祸交药费……记住!要你转账都是忽悠。”这一逗趣内容提醒网民要（    ）

①严格执法，建设和谐网络环境    ②明辨是非，享受安全的网络生活

③远离网络，以免自己上当受骗    ④保持警惕，增强自我保护意识

当下微信平台是一种较为流行的社交平台，晒朋友圈也成为一种时尚。各种“晒”晒亲人活动、自拍、旅游等也层出不穷。但是，知果一不小心，你有可能就泄露了自己的隐私。下列选项属于“晒”的不恰当（   ）

①小丽晒出自己旅游拍的风景照片   ②小军晒出自己购物的快递收货单

③小明晒出自己在期末考试的成绩   ④小金晒出自己办理的个人身份证

孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。这一案例说明（   ）

①网络言论自由要受到法律的限制      ②诉讼是维护公民合法权益的常用手段

③法律和道德是网络世界中自由的边界   ④孙某及其公司的行为是民事违法行为

上着网课，被突然蹦出来的资讯广告吓了一跳；看物理视频时，还能在广告里看两眼偶像；更有个别视频平台，竟在网课开始前播放有少儿不宜内容的映前广告。“长”在网课中的各式广告，给师生增添了不少烦恼。为此，北京市教委、网信办、公安局、新闻出版局等八部门联合为网课“站岗”，将广告拦截在屏幕之外。对此，下列说法正确的是（    ）

2020年8月12日，微博话题“大胃王吃播被批浪费严重”引发网友热议。随后，抖音、快手等平台相关负责人公开对媒体表示，已关注网络舆情，一旦发现用户创作中有暴饮暴食，以假吃、催吐、宣扬量大多吃等方式博眼球的行为，将根据情节严重程度，给予删除作品、关停直播、封禁账号等处罚。9月，据国家网信办数据显示，单月处置违规“吃播”账号数量达1.36万个。这一举措说明了（    ）

①网络不是法外之地，要遵守道德与法律  ②每一位公民都要坚决反对浪费

③网上交友要慎重，不要看任何直播    ④切实营造了勤俭节约的社会风气

漫画提醒我们，网上交往（    ）

新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（     ）

图2漫画警示我们要（   ）

①增强法律意识

②理性参与网络生活

③拒绝点击手机上的各种链接

④提高自我防范意识和能力

抖音App日活跃用户数已突破4亿。抖音App上纷繁多样的视频也同样吸引着我们青少年的眼球，但其视频内容良莠不齐也着实令人担忧。对此，青少年应该（ ）

①专心学习，远离网络生活

②提高自身的辨别能力和抗诱惑能力

③完善相关的法律法规，加强对网络的监督

④及时举报、检举不法行为

2021年2月19日，南京警方接到群众举报，称网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相，诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响，警方侦查发现情况属实，后以涉嫌寻衅滋事罪将博主仇某某刑事拘留 ，该案例告诉我们；（    ）

①每个人都必须要为自己的言行负责

②只要违法行为，就应承担刑事责任

③英雄与烈士铸就民族之魂，不容任何诋毁曲解

④遵守法律与道德，是参与网络活动的基本要求

2021年春季开学前，教育部发出了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确指出，“为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展”，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”。对此，我们的正确认识有：（    ）

①应该全面认识网络对我们的影响            ②手机是学习的工具不能完全依赖

③学生将手机带入校园就违反法律            ④为了身心的健康我们要远离网络

2015年11月1日起实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任。这说明了（    ）

①网民要提高判断能力，拒绝从众

②网络并非法外之地，违法同样受到处罚

③制造传播虚假信息属于严重不良行为

④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣

《中国青少年网瘾报告》称我国青少年网民中，网瘾青少年约占14.1%。上网成瘾常常与以下哪些心理因素有关（ ）
①性格内向、不善于交往、希望得到重视的人②生活中受到挫折、心情压抑的人③家庭不和的人④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生

新华社2020年2月17日：为阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播，全国多地学校延迟开学。为了不影响教学，很多学校开设了“网络课堂”，实现防疫学习两不误。

甲：网络课堂意义大，教育创新人人夸。

乙：教师直播须规范，学习负担额外加。

剖析生活案例探究成长问题

案例一：教育部办公厅发布的《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》强调，要立即开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用，要将涉嫌违法违规的APP、微信公众号等报告当地网络信息管理和公安部门，予以查处。

案例二：截至目前，新疆已经有两年没有发生暴力恐怖案件，其他治安案件也大幅下降，安全稳定的新箱开始吸引夫批游客的到来。2018年新疆又有53.7万人脱贫，3个县513个村摘掉贫困帽，全区价田发生率降至6.51%。2010年政府工作报告提出的"深化民族田结进步教育，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展”，在新疆代表团和新疆各族群众中引起共鸣，他们表示民族团结是发展的基石，一定要你爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。

案例三：谭旭光 16岁进入潍坊柴油机厂，从工人做起。至2017年，走上领导岗位的谭旭光带领潍柴集团从一家濒临倒闭的地方柴油机厂，一路发展成为年收入超过2200亿元的大型跨国集团。2019年，潍柴动力“重型商用车动力总成关键技术及应用项目"荣获国家科技进步一等奖。他说，要实现梦想最笨的学习方法是肯干，最智慧的人也是肯干。