福建省2021-2022学年八年级上学期历史期末复习测试题

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，习近平总书记认为这一联诗句饱含着林则徐的“报国情怀”。能充分体现林则徐“报国情怀”的是（    ）

史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。……对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。”这场战争是指（    ）

有学者在提及中国近代某一不平等条约时指出：这些条款（包括割香港岛给英国、赔款2100万银元等）最痛心的是五口通商，现在有五口通商，外国人可以横行天下，防不胜防。这一不平等条约是（    ）

19世纪60年代初，法国巴特勒上尉写信给雨果说：“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”英法所谓的“荣耀”是（    ）

太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，其领导人是（  ）

漫画在一定程度上能揭示历史真相。下图漫画反映的事件（    ）

下图现象出现的直接原因是（    ）

“维新运动决不能算作是完全的失败。从一开始，它的下面便是一阵思想的巨浪。当1895年以后的政治活动展开时，它所唤起的感情和注意力反过来又加深和扩大了这阵巨浪。”这主要反映了戊戌变法（    ）

归纳比较法是学习历史的重要方法之一。中国近代时期清政府被迫签订了一系列不平等条约。其中赔款数额最大的是（    ）

时人记载：“若纸烟，若小眼镜，甚至洋伞、洋袜，用者辄置极刑，曾有学士六人仓皇避乱，因随身带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命。”这实质上反映了义和团运动（    ）

某校历史兴趣小组要实地考察辛亥革命“首义之城”，他们应该去（    ）

状元实业家张謇认为“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。对其中“国体之改革”理解不正确的是（    ）

“我们抛弃了之乎也者，学作白话文。我们也把红楼水浒当作圣经宝典来研究，又竭力阅读西洋名著。”这种状况始于（    ）

“它”不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展，促进了马克思主义在中国的传播。“它”指的是（    ）

中共十九大提出“不忘初心，牢记使命”。“初心”确立是在（    ）

历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列属于历史观点的是（    ）

“民国十五年，有一支军队势如破竹，席卷湖南，进入湖北，占领武汉，又沿长江东下，攻占江西首府南昌。”材料反映的事件是（    ）

绘画作品往往能够定格历史的瞬间，留下珍贵的历史资料。下图再现的历史事件是（   ）

确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则的会议是（    ）

下列历史事件与其对应的内容或意义搭配正确的是（    ）

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这体现了长征中的（    ）

1937年7月11日，日本发表《派兵华北的声明》声称：中国第29军“于7月7日半夜在卢沟桥附近进行非法射击”而导致中日两军冲突。此后日本当局一直沿用此说，其意欲（    ）

有报社对某战役发表社论：“（1940年）在全国各战场相当沉寂的今天，华北出击胜利是有重要意义……提高了抗日根据地与游击战的地位。”该社论所评战役是（    ）

下列内容所展示的主题是（    ）

“天下安危系一身，弥天大勇壮军魂。双十协定应运生，中华人民主浮沉。”诗中将“天下安危系一身”的历史人物是（    ）

标志着人民解放军开始战略进攻的事件是（    ）

三大战役是人民解放战争中最激动人心的战略大决战，符合其意义的是（    ）

南京，见证了近代中国的沧桑历史。有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。对下面四幅图片反映的史实解读正确的是（    ）

“在一家面摊前，人们踊跃争先剪辫子，旁边告示牌上的大字十分醒目：剪辫者免费供肉面一碗以示奖励。”材料中的情景，最有可能发生在（    ）

1895年，中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。为此，他们进行的实践活动（   ）

阅读材料，完成下列问题。

材料：西方资本主义的侵入，改变了中国资本主义正常发展的轨道……中国民族资本近代工业的产生和发展，是一条独特的、畸形的道路。

——摘自陈振江等著《新编中国通史》

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

——选自八年级上册《中国历史地图册》

材料二：甲午战争在给中国带来巨大的历史灾难的同时，也唤起了中华民族的觉醒。……“危机意识大大增强了中华民族的凝聚力，近代中国的志士仁人正是怀着强烈的危机意识和变革意识，历尽千辛万苦，不怕流血牺牲，去探索和寻找挽救中国的思想和道路”。

——摘编自施亚英《中国的觉醒与甲午战争——中日甲午战争研究综述》

材料三：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。

——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》

阅读材料，完成下列要求。

材料一：中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能像日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。

——摘编自雷颐《走向革命——细说晚清七十年》

材料二：中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。

——摘编自徐国琦《中国与大战》

阅读材料，完成下列要求。

材料：

 

就“中日问题与西安事件”与记者的谈话