人教版初物八年级上册第二章第三节声的利用

噪声是当个世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的（   ）

下列关于声音的说法中错误的是（   ）

下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）

图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（   ）

关于声现象，下列说法错误的是（　　）

下列关于声音的说法正确的是（　　）

下列图片中能说明声音具有能量的是（   ）

超声波除去人体内的结石是利用声的性质工作的，而回声定位则利用了声的性质。

如图是一新款小度智能屏，它可以和“主人”进行语音交流，接收“主人”指令，播放音乐，播报天气。还具有模仿父母的（填“音调”“响度”或“音色”）讲故事哄娃入睡的功能。它和“主人”进行语音交流是通过传播的。它能够正确执行“主人”指令，说明声音可以传递。

如图为被称为“水中芭蕾”的花样游泳，运动员在水中能听到音乐声说明可以传声，运动员们根据音乐做出整齐划一的优美动作，这说明声音可以传递。泳池看起来比实际浅是光线从（填“空气射向水”或“水射向空气”）中时折射的结果。

抗美援朝战争开始时，中国人民志愿军的各种装备相当落后，但一种制作简单的特殊装备----小喇叭发挥了巨大作用，它发出连续的嘟嘟嘟声让战场上的联合国军心惊胆战。小喇叭用铜片或铁皮做成，一尺多长，喇叭口不大，基层指挥员人手一个。小喇叭能发声是由于而产生的；战士们能分辨不同指挥员的命令是根据声音的；这说明声音可以传递。

如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。这说明声能传递，“嘀嘀”的提示音是发声体产生，通过传到人耳的。障碍物越近提示音越尖锐，即声音的越高。

如图所示为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，汽车与传感器距离为64m时，传感器发出超声波，经过0.4s传感器接收到超声波反射信号超声波测速利用了声音能传递（选填“信息”或“能量” ，此测量过程中汽车的速度是m/s。

在“探究声音的产生和传播”时，某同学做了下面的一组实验。

物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

⑴将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；

⑵将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较前后两次声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

实验操作过程	声音大小	声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时

⑶分析与论证：声音靠传播到远处；

⑷写出下列情景所对应的物理知识：

①用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明；；

②工人利用超声波清洗钟表零件。这表明。