浙教版科学八年级上册第一章水和水的溶液１、２节同步练习

作者UID:8371386

日期: 2024-11-20

同步测试

单选题

我国北方缺水严重的原因是（）

A、北方地区属非季风区，夏季风影响不到

B、北方地区河流污染非常严重

C、北方地区水土资源的配置不合理

D、北方地区河湖水严重缺乏

2021年春季，屠呦呦家乡——宁波地区各大水库出现了干枯现象，主要是由图中水循环中哪些环节不足引起的（）

下列是某同学对水的一些认识：①水是由氢气和氧气组成的；②水是由氢气分子和氧气分子构成的；③水是生物生存所需要的最基本的物质之一；④在通常状况下，水是无色无味的液体；⑤在加热的情况下，水会分解成氢气和氧气；⑥多种物质可以在水中溶解。其中正确的是（）。

关于电解水实验的下列说法中错误的是（）

A、从现象上判断：产生气体的体积比约为2:1

B、从变化上分类：该变化属于化学变化

C、从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

D、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的

如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息正确的是（）

A、水电解是物理变化

B、物质都是由分子构成的

C、水电解前后原子的种类没有变化

D、水是由氢气和氧气组成

图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（）

A、 a试管中产生的气体是O₂

B、 a、b试管中产生气体的质量比为2：1

C、由图2看出，水分解得到的生成物为两种物质

D、由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数发生变化

如图是电解水实验的示意图，下列说法中符合事实的是（）

表示的是氢分子

B、该反应中最小的微粒是氢、氧原子

C、该实验说明水里有氢气和氧气

D、负极与正极产生气体的质量比是2∶1

如图所示为电解水实验示意图，据图判断下列说法中正确的是（）

A、试管A中的气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰

B、试管A和试管B中的气体质量比是2：1

C、该实验说明水是由氢气和氧气组成的

D、试管A 中的气体是氧气，试管 B 中的气体是氢气

水资源是可再生资源，在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动，如图所示，该图表示水循环的一部分，图中X、Y和Z表示水循环中的三个阶段。下列说法中正确的是（）

A、 X是蒸发，Y是水汽输送，Z是降水

B、 X是蒸腾，Y是径流，Z是降水

C、 X是水汽输送，Y是蒸发，Z是凝固

D、 X是蒸发，Y是水汽输送，Z是凝结

某市正全力推进“海绵城市”建设。“海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，遇到降雨时能够就地“吸收、存蓄、渗透净化”雨水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。如图为某城市水循环示意图，下列最符合建“海绵城市”目的的是（）

A、 a植物蒸腾减弱

B、 b雨水下渗增强

C、 c城市降水减少

D、 d河道蒸发增强

地球上储量最大的水是（）

下列有关电解水的实验说法不正确的是（）

A、水在直流电作用下能分解成氢气和氧气

B、电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积大

C、电解水时，通常加入少量硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性

D、电解水实验说明物质通过化学反应可以再分

在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）

A、水是氧化物

B、水由氢、氧两种元素组成

C、水由水分子构成

D、水由两个氢原子和一个氧原子构成

水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的 2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见（）

A、亚洲水资源人均拥有量最少

B、全球水资源的分布是均衡的

C、水是循环的，没有必要担心水资源不足

D、亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题

南水北调工程连接的四大流域是（　　）

A、长江、黄河、海河、辽河

B、长江、淮河、黄河、海河

C、长江、珠江、辽河、黄河

D、长江、黄河、淮河、金沙江

在电解水的实验中，如果生成氢气的体积为5厘米³ ，则生成的氧气的体积为（）。

A、 10厘米³

B、 2.5厘米³

下图中，能较正确示意地球水体储量的是（）

大气中的水蒸气主要来自于( )

A、湖泊水的蒸发

B、江河水的蒸发

C、海洋水的蒸发

D、植物的蒸腾作用

世界水日是（）

D、 10月25日

下列属于水的化学性质的是（）

A、水不能使酚酞试液变色

B、水具有可燃性

C、水在4℃时密度最大

D、水能与酒精互溶

填空题

读“水循环示意图”，回答问题：

用所学科学知识回答下列问题：

图示为一种电解水的装置，试回答下列问题。

下图为水循环示意图，根据图示回答下列问题。

如图甲所示为电解水的实验装置，如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题：

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：

实验探究题

某科学探究小组用图示电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下：

时间/分

体积/毫升

1

2

3

4

5

6

7

8

连电源负极的管(A)中气体

6

12

20

29

39

49

59

69

连电源正极的管(B)中气体

2

4

7

11

16

21

26

31

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：

读“水循环”示意图和电解水实验图，回答下列问题：

一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克以上的水，这些水的用途如表所示。

作为组成成分的水	1 872克
维持生理过程的水	250克
蒸腾作用消耗的水	202 106克
生产期总用水量	204 228克

解答题

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。读图表信息，回答下列问题：

缺水程度	人均水量/m³•年^-1
轻度缺水	1700～3000
中度缺水	1000～1700
重度缺水	500～1000
极度缺水	＜500

海绵城市是当今城市发展建设追求的目标。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。

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