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初中生物试卷库
2021年中考生物真题分类汇编(全国版)-昆虫和两栖动物的生殖发育(1)
作者UID:16456197
日期: 2024-11-25
二轮复习
单选题
下图是某昆虫的发育过程示意图,下列叙述不正确的是( )
A、 此昆虫的发育属于完全变态发育
B、 此昆虫的发育过程与蝴蝶的发育过程相同
C、 若该图是家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量应延长c时期
D、 若该昆虫是一种害虫,则a时期危害最大
悠悠文明史,漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。下列有关家蚕的叙述,错误的是( )
A、 蚕蛾身体分为头部、胸部和腹部三部分
B、 家蚕幼虫在发育过程中没有蜕皮现象
C、 家蚕的个体发育属于完全变态发育
D、 家蚕通过有性生殖方式繁殖后代
《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是( )
A、 卵是淡橘黄色
B、 卵孵化成幼虫
C、 幼虫取食卷心菜
D、 幼虫结茧成蛹
下列各项中不包含生殖现象的是( )
A、 冬春雨水贵如油,莫让一滴白白流
B、 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
C、 劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归
D、 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
蝗虫和青蛙生殖发育的共同点是( )
A、 无性生殖,变态发育
B、 无性生殖,不完全变态
C、 有性生殖,完全变态
D、 有性生殖,变态发育
蚕丝能织成美丽的绸缎,家蚕吐丝的时期是( )
A、 卵
B、 幼虫
C、 蛹
D、 成虫
如图表示蝼蛄和菜粉蝶的发育过程,相关叙述错误的是( )
A、 甲属于完全变态发育,而乙为不完全变态发育
B、 甲的发育会经历受精卵→若虫→成虫三个阶段
C、 图甲的③和图乙的②危害较大
D、 两者都是有性生殖、体内受精,并且都有蜕皮现象
蝗虫发育过程中,不具有的发育阶段是( )
A、 受精卵
B、 幼虫
C、 蛹
D、 成虫
下图是云南红河州一种树蛙的抱对现象。抱对的主要意义是有利于其( )
A、 抵御敌害
B、 完成体内受精
C、 捕食害虫
D、 提高卵的受精率
下列关于青蛙生殖和发育的叙述中,正确的是( )
A、 体内受精
B、 生殖过程可以离开水
C、 幼体用鳃呼吸
D、 幼体和成体形态相似
以下昆虫的发育方式与家蚕相同的是( )
A、 蝗虫
B、 蝴蝶
C、 蚱蜢
D、 蟋蟀
黑长喙天蛾(如图)常被误认为蜂鸟,其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是( )
A、 蝗虫
B、 螳螂
C、 家蚕
D、 蟋蟀
地中海实蝇是一种危害水果和疏菜的害虫,其发育过程为完全变态,经历的时期是( )
A、 卵→幼虫→蛹→成虫
B、 卵→蛹→幼虫→成虫
C、 卵→若虫→成虫
D、 卵→若虫→蛹
下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述,正确的是( )
A、 水螅身体呈辐射对称,能从各方向捕食和防御
B、 蚯蚓身体光滑不分节,靠疣足在土里运动
C、 蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期
D、 除有壳的蜗牛外,其它三种都属软体动物
“落日临池见蝌蚪,必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两柄动物的( )
A、 生殖发育特点
B、 废物排出方式
C、 消化吸收环境
D、 气体交换过程
我国是世界上最早饲养家蚕的国家,早在四五千年前,我们的先辈就以蚕丝为原料,织出了美丽的丝绸。丝绸交易铺就的“丝绸之路”是古代沟通东、西方文化的重要纽带,为人类社会的发展作出了巨大贡献。下图所示家蚕发育的不同阶段,其中蝗虫没有的发育阶段是( )
A、
B、
C、
D、
三种生物的发育过程如图,相关叙述
错误
的是( )
A、 ①是蛹,②是若虫
B、 蝗虫的发育需要经过①时期
C、 ③生活在水中,用鳃呼吸
D、 三种生物的发育过程都属于变态发育
图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是( )
A、 此昆虫的发育与家蚕相似,属于完全变态
B、 此昆虫的发育与青蛙相似,属于不完全变态
C、 如若此虫是一种害虫,则成虫期的危害是最大的
D、 此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态
下图表示蝗虫的生殖发育过程,下列叙述不正确的是( )
A、 ①是受精卵,②是幼虫(若虫),③是成虫
B、 由于有外骨骼的限制,②→③要经历蜕皮过程
C、 蝗虫的发育方式属于完全变态发育
D、 蝗虫的生殖和发育不经历蛹期
“破茧成蝶”描述的是蝴蝶经过蛹进入成虫期,这属于( )
A、 求偶现象
B、 蜕皮现象
C、 变异现象
D、 变态发育
综合题
下图是蝗虫和家蚕的生活史图解,据图回答:
春暖花开,草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网,图二表示该生态系统的物质循环,其中甲~乙表示生物,①~⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
自然界中,昆虫与人类的关系非常密切,蝗虫是农林害虫,蜜蜂能采蜜,家蚕能吐丝,果蝇可作为性状遗传的常用材料等。图1是蝗虫的发育过程,图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。
试卷列表
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【核心素养】北师大版生物学七上《种子萌发形成幼苗》分层练习(2)
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