吉林省长春市九台区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试题

下列选项中都属于我国古代化学工艺成就的是（   ）

空气的成分中，能使食物腐烂、金属生锈的是（   ）

下列过程中不涉及化学变化的是（   ）

实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作错误的是（  ）

下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（   ）

速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”，其化学式为C₈H₉NO₂ ， 有关它的叙述错误的是（ ）

科学家们发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是（   ）

下列对有关事实的解释中，错误的是（  ）

类推是学习化学的一种重要方法，下列说法正确的是（   ）

下列实验方案中，设计合理的是（ ）

请用化学用语回答下列问题：

铝是地壳中含量最多的金属，如图中A是铝元素在元素周期表中的相关信息，B是铝原子结构示意图，请根据图示回答下列问题：

根据“结构、性质、用途之间的联系”回答下列问题：

在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图。

利用所学化学知识回答下列有关问题：

化学与生活联系密切，生活中处处有化学。

铁是年产量最多、用途最广的金属。

如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：

花同学买了一瓶儿童咀嚼片，为测定其碳酸钙含量标注是否属实，她取出10片，研碎后放入小烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸30g，过滤，称量小烧杯中滤液质量为43.4g（不含烧杯质量，假定其他成分溶于水且不与盐酸反应）

气体的制备是化学实验基本技能之一，如图是实验室制取气体时常用的部分仪器，结合所需回答下列问题。

小明同学学完“木炭充分燃烧生成二氧化碳，木炭燃烧不充分，生成一氧化碳”，在学习“木炭与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳”时，产生疑问：木炭与氧化铜反应，会不会生成一氧化碳呢？拟按以下思路进行探究。

（实验目的）探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分。

（提出猜想）猜想一：该气体产物可能是CO₂；猜想二：该气体产物可能是CO。

（设计实验）结合教材，改用酒精喷灯设计如图所示装置进行实验。

（实验现象及结论）预期的实验现象及结论如下：

①若澄清的石灰水变浑浊，则气体为CO₂；

②若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为CO。

（反思及应用）请你分析并回答：