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2021-2022学年人教版初中生物七年级上册2.2.2动物体的结构层次 一课一练
作者UID:17318561
日期: 2024-11-21
同步测试
单选题
图甲到戊表示人体不同的结构层次,以下说法正确的是( )
A、 甲→乙的过程中,细胞数目增多,分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目也增多
B、 丙是构成人体的四种基本组织,①是上皮组织
C、 人体的结构层次,从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体
D、 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
家兔的结构层次由小到大依次是( )
①组织 ②器官 ③细胞 ④个体 ⑤系统
A、 ①②③④⑤
B、 ③①②⑤④
C、 ②③①⑤④
D、 ③②①④⑤
“麻雀虽小,五脏俱全”是对麻雀的整体性描述下图所示的结构层次中,属于器官的是( )
A、 ①
B、 ②
C、 ③
D、 ④
脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘,主要研究的组织是( )
A、 上皮组织
B、 神经组织
C、 肌肉组织
D、 结缔组织
图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次,按照从微观到宏观的顺序来排列,正确的是( )
A、 ⑤→①→③→④→②
B、 ②→④→③→①→⑤
C、 ②→①→④→③→⑤
D、 ①→②→③→④→⑤
中国造血干细胞捐献者资料库(中华骨髓库),能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者,给患者带来生的希望。图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为( )
A、 细胞分裂
B、 细胞癌变
C、 细胞生长
D、 细胞分化
多细胞生物体由小长大,是细胞生长、分裂和分化的结果。下图是某生物体细胞分裂和分化概念图。下列有关说法正确的是( )
A、 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B、 在Ⅰ过程中,细胞需要的能量主要由线粒体提供
C、 经Ⅱ过程产生的不同细胞,所含染色体数目不同
D、 该生物体的细胞都能进行Ⅰ过程和Ⅱ过程
如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是( )
A、 植物体由小长大,与细胞的①②③生理活动有关
B、 ②过程产生的新细胞,染色体的数目减少一半
C、 ③过程产生了不同的细胞样,形成了不同的组织
D、 ①③过程形成的细胞,遗传物质与原细胞相同
如果你的皮肤不小心被割破,你会感到疼,还会流血。这说明皮肤中含有结缔组织、神经组织,因此皮肤属于( )
A、 细胞
B、 组织
C、 器官
D、 系统
下图中所示的器官分别属于什么系统?( )
A、 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B、 循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C、 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D、 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
如图为动物细胞发生一系列变化的示意图,相关叙述错误的是( )
A、 过程①表示细胞的生长,细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B、 过程②、③表示细胞分裂,结果是使细胞的数量增加
C、 过程④的结果是形成了不同的组织
D、 细胞分裂过程中,染色体会进行复制
下列各项中,在结构层次上与其他三项不同的是( )
A、 血液
B、 小脑
C、 果实
D、 种子
下列有关细胞分裂、分化的叙述,正确的是( )
A、 分裂产生的新细胞其遗传物质会改变
B、 细胞分裂各个时期染色体的形态不变
C、 细胞分化将会导致细胞形态发生变化
D、 细胞分化不会导致细胞功能发生变化
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