沪科版初中物理2021-2022学年九年级上学期期中考试模拟试题（第十二章~第十四章）

一支体温计示数是38 ℃，若粗心的护士没有甩直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃，则下列判断正确的是(　 　)

如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（   ）

淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（   ）

利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（   ）

“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（   ）

关于比热容和热值的说法正确的是（ ）

如图所示，在瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖（对着没人的方向），瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（  ）

用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

下列是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中内能转化为机械能的是（   ）

下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）

物质	水	煤油	冰	铝	铜
比热容/( J˙kg-1˙℃-1)	4.2×103	2.1×103	2.1×103	0.88×103	0.39×103

如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A₁指针的位置，如果电流表A₂读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）

有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（ ）

常用智能手机是通过指纹开关S₁或密码开关S₂来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S₃均会断开而暂停手机解锁功能，开关S₃将在一段时间内自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟解锁成功，则下列符合要求的模拟电路是（   ）

如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L₁、L₂均不发光，于是他用一根导线来排査故障。当导线连接L₁两端时两灯仍不发光，连接L₂两端时L₁发光、L₂不发光。由此判断电路的故障是（   ）

如图所示电路中，开关闭合后，两电灯都发光，电表正常工作，一段时间后，由于灯L₁短路（灯L₂、电表不会烧坏），会有下面哪种情况发生（   ）

如图所示，电源电压保持不变，当开关S₁断开，S₂闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S₁闭合，S₂断开时，电压表示数为3V；则L₁和L₂两端电压分别是（ ）

如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（   ）

“向东街牛肉粉”是娄底人民喜欢的美食，吃上一碗热气腾腾的牛肉粉，让人酣畅淋漓，端碗时很烫手是通过增加了手的内能，吃的时候要先吹一吹，使液体表面的空气流动加快，从而加快液体蒸发（选填“吸热”或“放热”），易于入口。

在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断（选填“A”或“B”）物质为非晶体。

甲、乙两种物质的比热容之，比是2：1，质量之比是3：1，若它们升高相同的温度，则甲、乙两种物质吸收的热量之比是；若它们吸收的热量相等，则甲、乙升高的温度之比为 。

在设计制造时，汽缸外有一个“水套”，利用水吸热降低汽缸的温度，这是利用了水的大的性质，若内燃机飞轮的转速是1800r/min，则它每秒钟内含有冲程个，对外做功次。

如图所示的电路中，当开关S₁、S₂断开，S₃、S₄闭合时，灯发光，它们的连接方式是；当开关S₁闭合，S₂、S₃、S₄断开时，灯发光，它们的连接方式是联；当开关S₂、S₃、S₄闭合，S₁断开时，灯发光，它们的连接方式是联。当同时闭合开关S₁、S₃时，灯发光，会出现现象。

如图所示，已知电流表A₃的示数为0.5A，电流表A₂的示数为0.7A，通过灯L₁的电流为0.5A．那么，通过灯L₂的电流是A；电流表A₁的示数是A。

画出下面实物图的电路图。

某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）

炎热的夏天，小红同学从冰柜中拿出一瓶冰镇汽水，发现在汽水瓶外壁有很多小水珠，开启瓶盖时听到“嘭”的一声，细心的小红发现另外一个奇怪的现象，原本没有冰的汽水中，出现了絮状的冰，请利用相关的物理知识解释水珠和絮状的冰产生的原因。

图（1）是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置

某校综合实践活动小组要制作一个医用冷藏盒，为了达到更好的降温效果，需要知道“冰”和“盐水结成的冰”哪一个的降温效果更好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。

小明利用图甲装置研究某燃料热值。他取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为30g，点燃后对100g的热水加热4min立即熄灭燃料，再测得燃料和燃烧皿总质量，天平平衡时砝码数量和游码位置如图乙所示，并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图丙中a线所示。

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同.

在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

探究并联电路的电流规律．

太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进了千家万户。如图所示，某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为2m² ， 1m²面积上1h接收到的太阳能平均为2.52×10⁶J．若阳光照射该热水器5h，可以使量为80kg的水温度升高30℃，[c＝4.2×10³J/（kg•℃）；q_干木柴＝1.2×10⁷J/kg]，求：

用两个相同的电加热器分别给质量均为2kg的水和某种液体加热，每隔1min记录一次温度，如下表所示，求：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5
水的温度/℃	20	22	24	26	28	30
某液体的温度/℃	20	23	26	29	32	35

如图所示的电路图中，A₁表的示数为0.5A，V₁表的示数为2V，V表示数为4.5V。

求：