高生人教版（2019）必修二第三章基因的本质单元测试

作者UID:1435484

日期: 2024-11-21

单元试卷

单选题

科学家在用放射性同位素标记的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T₂噬菌体，得到了大量有放射性标记的噬菌体。下列说法正确的是（）

A、噬菌体将自身DNA注人细菌导致细菌发生了基因重组

B、该实验可说明T₂噬菌体合成自身物质的原料来自细菌

C、该实验能直接证明T₂噬菌体的生命活动离不开活细胞

D、该实验过程中噬菌体遗传信息的传递途径为RNA→DNA

下列关于生物科学史有关实验的叙述，错误的是（）

A、萨顿依据基因行为和染色体行为的一致性提出了基因位于染色体上的学说

B、摩尔根对果蝇伴性遗传的研究对发展基因位于染色体的学说做出了卓越贡献

C、艾弗里等人通过肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

D、孟德尔通过一对性状的杂交实验总结出了基因分离定律

无论是细胞还是病毒，通常其化学成分中都有核酸和蛋白质。下列相关叙述错误的是（）

A、真核细胞中的DNA主要分布于细胞核中，核DNA与蛋白质相结合

B、真核细胞中的RNA主要合成于细胞核中，全部分布在叶绿体、核糖体和线粒体中

C、原核细胞中两种核酸都有，但只有DNA才是遗传物质

D、若要用³⁵S标记病毒的蛋白质，则首先需要用³⁵S标记病毒的宿主细胞

艾弗里将不同处理后的S型菌提取物加入到接种有R型活菌的培养基中，实验操作及结果如下表。有关叙述错误的是（）

实验组别	处理方式	实验结果
1	S型菌提取物，不作处理	R型菌+S型菌
2	S型菌提取物+蛋白酶	R型菌+S型菌
3	S型菌提取物+RNA酶	R型菌+S型菌
4	S型菌提取物+酯酶	R型菌+S型菌
5	S型菌提取物+DNA酶	R型菌

A、本实验采用“减法原理”来控制自变量

B、 1和2说明S型菌的蛋白质不是转化因子

C、 1和5说明DNA酶使提取物失去转化活性

D、 1~5说明DNA是主要的遗传物质

20世纪50年代初，查哥夫对多种生物的DNA做了碱基定量分析，发现（A+T）/（C+G）的比值如下表。结合所学的知识，据表分析，下列叙述错误的是（）

DNA来源	大肠杆菌	小麦	鼠	猪肝	猪胸腺	猪脾
（A+T）/（G+C）	1.01	1.21	1.21	1.43	1.43	1.43

A、表中所示生物的DNA碱基种类相同

B、小麦和鼠的细胞中（A+T）的总量相等

C、大肠杆菌的DNA结构比猪的DNA结构更稳定一些

D、小麦某DNA单链中（A+T）的总量是（C+G）总量的1.21倍

如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是（）

A、 DNA复制时，解旋酶先将①全部切割，再进行复制

B、 DNA中A+T含量高时稳定性较高

C、磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架

D、 a链、b链方向相同，a链与b链的碱基互补配对

如图表示一个DNA分子立体结构的片段，有关描述错误的是（）

A、 DNA分子是双螺旋结构，碱基对排列在内侧

B、嘌呤体积大于嘧啶，但每个碱基对所占空间大小都相同

C、此DNA分子的碱基排列顺序有特异性

D、反向盘旋的两条链之间在每处的距离都不相同

某同学用橡皮泥和牙签来制作DNA双链结构模型。她列出的材料及对应的结构和用量如下表。其中说法不正确的是（　　）

材料	白橡皮泥	蓝橡皮泥	红橡皮泥	绿橡皮泥	紫橡皮泥	黄橡皮泥	牙签
代表结构	磷酸	脱氧核糖	腺嘌呤	胸腺嘧啶	鸟嘌呤	胞嘧啶	化学键
数量	30	30	6	10	10	4	112

A、该同学最多可以做出30个脱氧核苷酸

B、该同学做出的DNA每条链最多有15个基本单位

C、每个红色橡皮泥和绿色橡皮泥之间需用2根牙签

D、她做出的DNA模型，两端分别有1个白色橡皮泥

用模型解释许多生物学现象时，这些现象往往会变得直观、易懂。下列关于利用模型模拟生物学现象的叙述中，正确的是（）

A、 “模拟孟德尔杂交实验时”，从1个信封中取一张卡片的操作可模拟等位基因分离过程

B、 “减数分裂模型制作研究活动”中若要制作3对同源染色体，则需3种颜色的橡皮泥

C、制作DNA双螺旋结构模型时，DNA上的每个脱氧核糖上连一个磷酸基团和一个碱基

D、 “减数分裂模型制作研究活动”中，模拟减数第二次分裂所画的纺锤体应与减数第一次分裂中所画的纺锤体平行

下列关于 DNA 分子结构的叙述中，不正确的是（）

A、 DNA 分子由四种脱氧核苷酸组成

B、每个 DNA 分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数

C、 DNA 分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基

D、双链 DNA 分子中的一段，若含有 30 个胞嘧啶，就一定会同时含有 30 个鸟嘌呤

DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关，下列关于生物体内的双链DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，错误的是（　　）

A、前一比值越小，该双链DNA分子稳定性越高

B、前一个比值在DNA单链和其双链中比值相等

C、后一比值在DNA两条单链中呈倒数关系

D、碱基序列不同的DNA分子，后一比值不同

已知某DNA分子中，G占全部碱基总数的17%，其中一条链中的A与C分别占该链碱基总数的37%和16%。则在它的互补链中，A与C分别占该链碱基总数的比例为（）

C、 16.5%，17%

细胞的很多物质或结构都存在“骨架”或“支架”，下列相关叙述错误的是（）

A、细胞中蛋白纤维构成了细胞骨架

B、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架

C、磷脂、乳糖、蛋白质等大分子物质以碳链为骨架

D、磷酸与脱氧核糖交替连接形成DNA的基本骨架

下列有关双链DNA分子的叙述，正确的是（）

A、若DNA分子一条链中的碱基A所占比例为a，则另一条链中的碱基A所占比例也一定为a

B、如果一条链上（A+T）：（G+C）＝m，则另一条链上该比值也为m

C、如果一条链上的A：T：G：C＝2：2：3：3，则另一条链上该比值为3：3：2：2

D、由50个碱基对组成的DNA分子片段中至少含有氢键的数量为150个

下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图，下列叙述错误的是（）

A、图甲中②③交替连接构成DNA基本骨架

B、若一条链的下端是磷酸基团，则另一条链的上端也是磷酸基团

C、取两位同学制作的单链即可连接成DNA双链

D、丙到丁过程体现了DNA分子双螺旋的特点

某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（　　）

A、（a-b）/2

C、（a-b）/（1-a）

D、（b-a）/2

生物学家为探究DNA复制力，将¹⁵N标记的大肠杆菌放到只含¹⁴N的培养基中培养，通过CsCl密度梯度离心技术，将细胞中的¹⁴N/¹⁴N-DNA及¹⁵N/¹⁵N-DNA分离开来，在试管中得到不同密度的DNA带。下列有关DNA复制的说法，错误的是（）

A、根据第一代细胞只出现一条居中的DNA带，可以排除DNA的复制方式是全保留复制

B、如果是半保留复制，那么第二代细胞中的DNA分子离心后可以得到两条DNA带

C、 DNA分子复制时，边解旋边复制，同时需要模板、原料、能量和酶等

D、探究DNA复制方式的方法与分离细胞器的方法完全相同

如图为真核细胞内的一个基因（¹⁵N标记）的结构示意图，该基因全部碱基中A占30%。下列说法正确的是（）

A、若该基因含有1000个碱基对，复制3次共需要4200个游离的鸟嘌呤

B、将该基因置于¹⁴N培养液中复制3次后，含¹⁵N的基因占1/4

C、该基因的一条链中（C+G）/（A+T）为3：2

D、该基因中碱基的比例不一定是（A+G）/（T+C）=1

假设一个双链均被³²P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含³¹P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（　　）

A、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

B、该过程至少需要2.97×10⁵个鸟嘌呤脱氧核苷酸

C、含³²P与只含³¹P的子代噬菌体的比例为1：50

D、噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

如图表示经¹⁵N标记过的某基因片段，其中①表示氢键，②表示化学键，③、④表示物质。将其放入含¹⁴N的培养液中复制3次，下列叙述正确的是（）

A、物质③、④都含有¹⁵N

B、 A和T之和在每条链中所占比例相等

C、 ①、②的形成都需要DNA聚合酶的催化

D、复制完成后，含有¹⁴N的DNA分子占3/4

实验探究题

如图1为用³²Р标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答下列问题：

对下列生物学实验进行分析与讨论。

综合题

下图是DNA分子片段的平面结构模式图，请据图回答：

图一是用DNA测序仪测出的一个DNA分子片段中一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序（TGCGTATTGG），请回答下列问题。

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