九年级上学期语文专题练习：文言文之醉翁亭记-组卷题库站

单选题

下列划线词有误的一项是（）

A、便要还家（邀请）咸来问讯（都，全）

B、增其旧制（规模）朝晖夕阳（日光）

C、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

A、环滁（chú）岩穴（xué）琅琊（lángyá）

B、林霏（fēi）晦明（mèi）山肴（yáo）

C、野蔌（sù）弈者胜（yì）阴翳（yì）

D、翼然（yì）酒洌（liè）饮少辄醉（zhé）

下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）

A、课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。

B、课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。

C、 “苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。

D、课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”一句中“于”字用法相同的一项是（）

对课文《醉翁亭记》中语句理解有误的一项是（）

A、 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”——“醉翁”之“醉”的原因，并不全在饮酒，主要是山水之乐使他陶醉。

B、 “朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”——总收上文对朝暮、四时之景的描写；并领起下文滁人游山的内容。

C、 “负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”——由滁人游山之欢乐，可以想见其生活的安定，这正是太守“独得之乐”的内容之一。

D、 “树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。”——此句的主要作用，在于引出两个“不知”，引出太守的独得之乐。

下面语句的译文不正确的一项是（）

A、望之蔚然而深秀者，琅琊也。远看一片郁郁苍苍，显得幽深秀丽的，就是琅琊山。

B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。看到有一座亭子遮蔽住一股泉水，这就是醉翁亭了。

C、山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。

D、四时之景不同，而乐亦无穷也。四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

下列对《醉翁亭记》课文内容分析错误的一项是（）

A、 “日出而林霏开”是早晨的景色。

B、 “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。

C、 “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D、 “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

《醉翁亭记》中的“也”字的用法大致有三种，判断下列句子各属于哪种用法。

下列与“望之蔚然而浑秀者，琅琊也”中的“也”用法相同的一句是（）

对《醉翁亭记》内容及写法分析有误的一项是（）

A、文章先写醉翁亭的得名，后面的内容都是写“醉翁”为什么而“醉”、为什么要称“醉翁”，可以说是在写“醉翁亭”得名的深层缘由。

B、本文主要采用了借景抒情的方法，所借之景，一是山间四时朝暮的自然之景，一是滁人游山、宾客宴饮的人物场景。

C、本文写景用语虽不繁多，角度却富于变换。如写醉翁亭采用的是由近及远，写山间四时之景采用的是由秋至夏。

D、全篇将写景、叙事、抒情熔于一炉。

填空题

解释下列划线词的意思。

①望之蔚然而深秀者

②云归而岩穴暝

③野芳发而幽香

④临溪而渔

⑤杂然而前陈者

⑥颓然乎其间

给下列划线字注音。


林壑尤美	蔚然	饮少辄醉	林霏

伛偻	山肴野蔌	酒洌	觥筹交错

文学常识填空。

《醉翁亭记》的作者是，自号，晚年又号吉州庐陵（今江西省吉安市）人，北宋家，“唐宋八大家”之一。

按照要求填空。

①《醉翁亭记》中“，”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。

②欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是：，，，。

《醉翁亭记》第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。

读课文《醉翁亭记》，写太守自号醉翁原因的句子是：。

《醉翁亭记》文中描写山间四时之景的句子是，，，。

美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中的原句答。）

本文《醉翁亭记》贯穿全文的主线是；在写作上的一个显著特点是和自然结合。

《醉翁亭记》将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：。

课文《醉翁亭记》第四段紧扣一个“乐”字来写，用之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。

用《醉翁亭记》原文语句回答下列问题。

①文中描写“山间四时”的句子是：，，，。

②全文中点明文章主旨的句子是：。

《醉翁亭记》第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：、、、；其中核心为。

翻译

用现代汉语翻译下面的句子。

语言表达

读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。

【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！

用自己的话说说文中太守有哪四 “醉”?