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陕西省洛南县重点高中2022届高三上学期历史第一次模拟考试试题

作者UID:7026178
日期: 2024-11-25
高考模拟
选择题:(本大题24小题,每小题2分,共48分。)
非选择题:本大题共6道题,其中第26题26分,第26题12分,第27、28、29题为选做题,考生只选做其中一道题15分,共计62分。
阅读材料,回答问题。

材料一:《管子•治国》指出:“治国常富而乱国常贫,是以善为国者必先富民,然后治之。 他主张对陷入困境的弱势群体提供直接救助,一种是以借贷方式提供生产援助,还有一种是以无偿方式提供生活救助.管仲主张国家建设储备根库,蓄积一定敷1:的粮食等物资,一旦民众遇到饥荒,可以及时供给充足的资源予以赈济救助.平抑物价是管仲提出的一种具有保护性质的扶贫举措,主张政府利用财政力量和价格手段调节供求、平衡物价,将别是在灾荒时候,政府要通过平抑粮食价格以保障灾民生活.政府在粮价便宜时买进粮食,增加粮食储备,防止富商大贾借机盘剥百姓;在粮价上涨时抛出粮食,利用粮食差价收益来增加收入、抚恤贫困。管仲的扶贫思想是对先秦社会救助思想的总结,对中国传统社会救助制度的形成 与发展产生了重要影响。

——摘编自楚子轩 管子扶贫思想及其当代价值》

材料二:消除绝对贫困、实现共同富裕,一直是中国共产党人的追求。经过长期的探索实践,我国走出了一条具有中国特色的扶贫道路。20世纪80年代中期以前,扶贫主要是用给钱、给物等传统救济方式。这种方式虽可救急,但不能实现真正脱贫.于是,开发式扶贫取而代之,成为扶贫的一项基本方针。这一方针把发展作为脱贫的根本途径,注重调动贫困群众的积极性、主动性和创造性,不仅要使人摆脱贫困,还要使人提高发展能力,融入社会,党和政府在不同时期的扶贫战略,都与国家发展水平相适应,因时制宜.新中国成立初期,扶贫对象主要是农村无法维生者.改革开放以来,扶贫对象逐渐从绝对贫困人口向低收入人口覆盖。在目标瞄准上,先是贫困区域,后是贫困县,再到贫困村,再到户到人.扶贫任务从解决农村温饱转为巩固温饱,再到脱贫致富.产业扶贫,科技扶贫、金融扶贫、教育扶贫、新 型乡村旅游扶贫等等,多种多样的扶贫方式有力推动了农民脱贫,对其他发展中国家也有借鉴意义.

——摘编自郝志景《新中国70年的扶贫工作:历史演变、基本特征和前景展望》

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