过程
①如图，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面的一端，听钢尺振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，重做上述实验。
结论
②物体振动得越 ，发出的音调越高。
问题讨论
③如图，把正在响铃的闹钟放在密封罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小。在实验基础上推理可知 不能传声，推理中用到的科学方法是 法。
器材
斜面、垫本、金属片、小车、刻度尺和
数据
保持斜面的坡度不变分别测出小车通过全程AC段和上半程AB段的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速度，数据如下：
路段
路径s/m
时间t/s
AB
0.96
1.2
AC
0.48
0.8
小车通过全程的平均速度是 m/s；小车沿斜面向下运动时，速度 （选填”变大”、“变小“或”不变”）
问题
讨论
在测平均速度的实验中因不便于测量时间因此斜面应保持较 的坡度。
