单选题
下列关于细胞生活的内环境叙述正确的是（ ）
- A、 毛细血管壁细胞生活的内环境只有血浆
- B、 毛细淋巴管壁细胞生活的内环境只有淋巴液
- C、 膀胱上皮细胞生活的内环境是组织液
- D、 红细胞生活的内环境是血液
如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图判断下列说法，正确的是（ ）
- A、 胰腺组织细胞直接生活的内环境是A液、B液和C液
- B、 A液中的物质可以进入B液和C液中
- C、 生成与回流的A液中氧气的含量相等
- D、 葡萄糖氧化分解成丙酮酸的反应发生在A液中
a、b、c表示三种细胞外液，箭头表示三者之间的关系，有关叙述正确的是（ ）
- A、 a中含有激素和消化酶
- B、 c中含有各种血细胞
- C、 b、c中蛋白质含量相近
- D、 b中蛋白质含量减少将导致c增多
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ）
- A、 下丘脑某部位受损的患者，水平衡调节紊乱
- B、 学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆
- C、 车祸中受害者大脑皮层言语区的V区受损而看不懂文字
- D、 意识丧失的病人能排尿但不能控制排尿，意识恢复后可控制排尿
下列关于神经调节的说法中，正确的是（ ）
- A、 在“望梅止渴”这种非条件反射中，唾液腺属于效应器
- B、 条件反射和非条件反射没有必然的联系
- C、 某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
- D、 抽血时，看见针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射
如图为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法错误的是（ ）
- A、 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的
- B、 切断d、刺激b，会引起效应器反应
- C、 兴奋在结构c处的传递比在结构b上的传导速度慢
- D、 Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号
甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl－通道开放，使Cl－内流。下列叙述正确的是( )
- A、 脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出
- B、 甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙
- C、 甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
- D、 某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛
现有蛙坐骨神经腓肠肌标本（如图），给予坐骨神经一定强度的电刺激，肌肉在乙酰胆碱（兴奋性神经递质）的作用下能收缩。若将四个标本分别浸泡在如表所示的任氏液（为肌肉提供等渗环境）中，再给予坐骨神经同等强度的电刺激，则肌肉可能不收缩的是（ ）
标本编号 | 标本1 | 标本2 | 标本3 | 标本4 |
任氏液中添加的物质 | 烟碱 | 肉毒杆菌毒素 | 马拉硫磷 | 箭毒 |
作用机制 | 与乙酰胆碱受体结合，可打开Na+通道 | 阻碍突触前膜释放乙酰胆碱 | 抑制胆碱酯酶（能分解乙酰胆碱）活性 | 与乙酰胆碱受体结合，可关闭Na+通道 |
- A、 标本1、标本2
- B、 标本1、标本3
- C、 标本2、标本3
- D、 标本2、标本4
下列关于大脑皮层中央前回的叙述，错误的是（ ）
- A、 代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关
- B、 代表区的位置与躯体各部分的位置大致是倒置的
- C、 若刺激右侧大脑皮层的中央前回，可引起其左侧肢体运动
- D、 用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧中的感受器
河豚毒素（TTX）是一种离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min对突触前神经纤维施加一次刺激，分别测量突触后神经元的电位变化，结果如图海豚毒素的作用机理可能为（ ）
- A、 TTX作用于钠离子通道，阻断突触前神经元Na+内流，抑制突触前膜递质释放
- B、 TTX作用于钠离子通道，阻断突触后神经元Na+内流，抑制神经递质对突触后膜的作用
- C、 TTX作用于钾离子通道，阻断突触前神经元K+外流，抑制突触前膜递质释放
- D、 TTX作用于钾离子通道，阻断突触后神经元K+外流，抑制神经递质对突触后膜的作用
下列有关“促胰液素的发现”科学史的叙述正确的是（ ）
①由胰腺分泌的促胰液素是科学家发现的第一种激素
②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是由小肠黏膜受刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺
④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
- A、 ②③④
- B、 ②③⑤
- C、 ①④⑤
- D、 ①②③
下列有关胰岛素和性激素的叙述中，正确的是（ ）
- A、 性激素和胰岛素都是能对生物体起调节作用的蛋白质
- B、 沸水浴加热之后，胰岛素的空间结构伸展、松散，失去生物活性
- C、 胰岛素的功能取决于氨基酸的种类和序列，与空间结构无关
- D、 性激素能激发和维持生物体的第二性征，不能口服，只能注射
下图为动物的某生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是 （ ）
- A、 该生理过程中下丘脑分泌的激素可与激素 Y 相互拮抗
- B、 长期注射激素 Y 可导致性腺衰退
- C、 激素 Y 到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用
- D、 该生理过程体现了反馈调节和分级调节
下列关于激素的阐述，正确的是（ ）
- A、 激素是有机分子，也是信息分子
- B、 激素直接参与细胞内多种生命活动
- C、 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
- D、 激素不一定是有机分子
人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是（ ）
- A、 体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的
- B、 同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1
- C、 从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加
- D、 从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于反射
尿崩症是指由于各种原因，抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍而导致的疾病。下列相关叙述正确的是（ ）
- A、 抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
- B、 尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，其尿液渗透压一般较大
- C、 若尿崩症是由肾小管对抗利尿激素的反应障碍所致，则血浆中该激素的含量可为正常值
- D、 若尿崩症是由抗利尿激素的合成和释放量的减少所致，则可以通过口服该激素来治疗
如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型。下列相关分析错误的是（ ）
- A、 曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率
- B、 胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升
- C、 若E为调节中枢，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
- D、 若E为调节中枢，a为细胞外液渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉
下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）
- A、 体内多种激素具有直接降低血糖的作用
- B、 与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长
- C、 人体激素都是通过体液运输的，神经递质不会在内环境中
- D、 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
下列有关免疫系统的功能的说法，错误的是（ ）
- A、 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是与非特异性免疫功能丧失有关
- B、 免疫系统最基本的功能是免疫防御，抵抗病原体的入侵
- C、 自身免疫病的发生主要与免疫自稳功能有关
- D、 机体消除癌细胞的过程，体现了免疫监视功能
如图表示HIV侵入人体后，HIV浓度与辅助性T细胞数量变化的曲线。下列对该图的分析，错误的说法是（ ）
- A、 HIV识别辅助性T细胞与辅助性T细胞膜上的糖蛋白有关
- B、 一年后机体对HIV的清除速度，低于其增殖的速度
- C、 在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用
- D、 随着辅助性T细胞数量不断减少，人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能
疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成，接种后机体可产生免疫反应，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是（ ）
- A、 接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病
- B、 接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防卫作用
- C、 灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病
- D、 接种疫苗后同种病原体再次侵染时，浆细胞只来自记忆细胞的分化
如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（ ）
- A、 当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此 时采用方法②进行免疫比较好
- B、 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
- C、 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
- D、 医学上一般采用方法②进行免疫预防
下列关于高等动物和人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
- A、 甲亢病人体内，促甲状腺激素释放激素的含量低于正常值
- B、 神经细胞处于静息电位时，细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度
- C、 注射血浆白蛋白可促进组织液的吸收以减轻病人水肿症状
- D、 B淋巴细胞在分化成浆细胞的过程中，细胞内的高尔基体增多
下列有关生长素的说法，错误的是（ ）
- A、 在成熟组织中，生长素可通过输导组织进行非极性运输
- B、 生长素可以诱导细胞分化
- C、 生长素对芽只有促进作用，没有抑制作用
- D、 生长素与受体结合后才能发挥作用
下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组( )
- A、 a＜b、c＝d、e＝f
- B、 a＜b、c＝d、e＜f
- C、 a＜b、c＜d、e＝f
- D、 a＞b、c＝d、e＜f
为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑 制作用，取豌豆幼苗茎切段进行实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是（ ）
- A、 实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下
- B、 对照组羊毛脂中不含CFM
- C、 可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
- D、 若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用
如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请你仔细分析图示的实验过程和结果，可以得到的结论是（ ）
- A、 生长素对植物生长有促进作用
- B、 生长素在胚芽鞘中只能向一个方向运输
- C、 合成生长素的部位在胚芽鞘的尖端
- D、 生长素主要分布在胚芽鞘尖端以下的部位
如图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（ ）
- A、 如将图甲植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的特点
- B、 给予图甲植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用图乙中c、g点表示
- C、 图甲①处生长素浓度可用图乙中f点表示，此处生长受抑制
- D、 如果摘除图甲中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6mol·L－1
根据所学知识判断，下列说法错误的是（ ）
- A、 图中能直立生长的是①、④和⑥
- B、 若探究植物的向光性，可设置①③进行对照
- C、 若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照
- D、 图中弯曲生长的是③⑤
下列关于种群S形数量增长曲线中K值及K/2的说法，正确的是（ ）
- A、 鼠害的控制应该严防其种群密度达到K/2，若达K/2值处，可能导致有害生物成灾
- B、 种群的K值不会发生变化
- C、 种群数量的最大值不会超过K值
- D、 维持鱼类资源的种群数量在K/2时，能提高种群的K值
田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是（ ）
- A、 田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零
- B、 人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低
- C、 田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动
- D、 田鼠种群增长速率大于0时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于0
去除取样法是调查种群密度的方法之一，其原理是在一个封闭的种群中，进行随机捕获并去除，随着 捕捉次数的增加，种群数量逐渐减少，因此每次捕获的数量逐次减少。以捕获累积量为横坐标，单位捕 获量为纵坐标，其关系如图。下列相关叙述错误的是（ ）
- A、 图中曲线与横坐标的交点可作为该种群数量的估计值
- B、 对于标记困难或捕获会影响动物健康的种群可采用该方法捕获累积量
- C、 对于跳蝻、蚜虫等活动能力差的种群，可采用此方法进行种群密度调查
- D、 对于多数种群，逐个计数非常困难，因此常用去除取样法等估算的方法
下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是（ ）
- A、 将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数
- B、 从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数
- C、 每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线
- D、 营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一
某兴趣小组用血细胞计数板探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，进行如图所示的操作。下列相关叙述正确的是（ ）
- A、 图示操作步骤正确，会得到准确的实验数据
- B、 图示对酵母菌计数采用的方法为抽样检测法
- C、 应先轻轻振荡几次培养瓶，再从培养瓶中取培养后期的原液直接计数
- D、 进行步骤③后，应立马进行计数
在适宜的自然条件下，群落演替一般不会出现的现象是（ ）
- A、 群落中生物种类的增多
- B、 群落中个体数量的增多
- C、 草本植物被高大乔木取代
- D、 灌木被草本植物取代
下列群落演替中，属于初生演替的是（ ）
- A、 某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物
- B、 河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的植物
- C、 弃耕的农田先长出一年生的杂草，接着又长出多年生的杂草
- D、 西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物
研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了下图所示的λ值变化曲线，以下叙述正确的是（ ）
- A、 决定种群密度的因素是年龄结构和性别比例
- B、 第2~4年兔种群的年龄结构为增长型
- C、 8年间兔种群数量呈“S”型增长
- D、 第6~8年种群数量一直增长，但并非呈“J”型增长
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：
①由于某种原因该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株②该植物平均每株可产生400粒种子③该植物为自花传粉植物。
目前种子数量为d，则n年后该植物的种子数量N可以表示为（ ）
- A、 400d×0.8n
- B、 0.8d×400n
- C、 d×320n
- D、 320×dn
假设某些条件下，种群的数量变化曲线如下图中a、b1、b2所示。下列叙述正确的是（ ）
- A、 若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示
- B、 当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳
- C、 若曲线b1变成曲线b2 ， 说明该种群生存环境变得恶劣
- D、 据曲线b1推测，当种群数量达到K值后种群数量不再发生变化
如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是（ ）
- A、 此生态系统中有8条食物链
- B、 多种生物在食物链中占有不同营养级，使食物链交错连接形成食物网
- C、 在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级
- D、 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者
