浙教版科学七下第二章4-6节同步测试

健康码是疫情期间用来展示健康状态的二维码，如图是健康码的绿码，下列关于绿码叙述正确的是（ ）

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如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）

桂花是杭州市市花，如图是桂花的一种一一银桂，阳光下银桂花瓣呈白色的原因是（   ）

在晴朗的中午，小乐观察到树荫下出现圆形的光斑，如图所示。下列分析正确的是（   ）

一张圆形纸片上有四个不同颜色的区域(如图)，在黑暗房间内用红光照射，观察到的现象是（   ）

如图中能正确反映观察岸边的树木在水中倒影的光路图是（ ）

一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过，其光路如图所示，关于四个角的大小关系正确的是 （    ）

“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北……”我们能看见水中的鱼，是因为（   ）

下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（   ）

小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，图中数字表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序，其中作图过程正确的是（   ）

生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳错误的是（   ）

图甲是透过空玻璃杯观察到的玻璃杯后白纸上的箭头方向；逐渐向杯中加入半杯水，水静止时观察到箭头的方向发生了变化，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）

为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变，它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现(如图甲)。图乙是某人看近处物体时的成像情况，则他的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是（    ）

如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。处试当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10cm)，为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（    ）

据统计，我国青少年近年来近视愈加严重，有关部门要求从校园和社区开始加强眼睛防护，明确规定中小学生不能将手机等电子产品带进校园，保护眼健康。下列有关说法不正确的（    ）

检查视力时，人与视力表之间的距离应为 5m。现因屋子太小而使用了一个平面镜（如图所示），视力表到平面镜的距离为 3m，那么人到平面镜的距离应为m，镜中的像是（选填“实像”、“虚像”）。经测量，某同学的视力为4.2.属于近视；下列预防近视的措施正确的有

 

①保持读书和写字的姿势正确了

②不要躺着和走路时看书

③连续看书一小时要向远处眺望

小敏做了如下三个光学实验：

小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时(如右图所示)无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器(相当于光屏)(选填“前”或“后”)。小明发现将透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。

如图是利用光具座做《研究凸透镜成像》的实验。

在探究“平面镜成像特点”的实验中，小莹所在小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲所示。

如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水面成45°角且方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

如图所示是小安探究平面镜成像特点的实验。将一块玻璃板竖直架在水平台板上，取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。

如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上自a到b依次出现了七色排列的光带，这叫做现象。经三棱镜不能再色散的光叫做光。

如图所示，一群聋哑少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛教文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致。

身边处处有科学，留心观察皆学问。

学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

小明同学用两块平面镜制成如图甲的实验装置(两平面镜之间是空的)，来探究平面镜成像规律。平面镜一般为后镀膜，即后镜面为主要反射面。具体操作如下：

①在水平桌面上铺一张白纸，再在白纸上放置该装置；

②取两支完全相同的铅笔A、B，将A铅笔置于平面镜前某一点上，并做上记号；

③再将B铅笔竖立着在平面镜后面移动，直至看上去与A的像完全    为止，并做上记号；

④改变A铅笔的位置，重复第2、3两步；

⑤连接对应的物点和像点，测出物距和像距，得出结论。

小科同学用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。

茶园养鸡就是将茶树和散养的鸡放在一起养殖，实现茶叶和养鸡的双丰收。

作出下列各图的入射光线或折射光线。

材料一：大家都见过水波，其实光也是一种波。从一个波峰到另一个波峰的距离称为波的波长，不同颜色的光具有不同的波长。如可见光中，红光波长最长，紫光波长最短。

材料二：实验表明波长较短的光容易被大气散射，即传播的距离比波长较长的光近。

根据上述材料回答下列问题：