山东省2021年中考生物真题汇编03 生物圈中的绿色植物(1）

下图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述，错误的是（　　）

火龙果，仙人掌科、量天尺属植物，又称红龙果、龙珠果、仙蜜果、玉龙果。属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6—7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法，正确的是（　　）

绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（　　）

某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（　　）

将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（　　）

如图是花生的果实，下列说法正确的是（   ）

如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤，下列相关分析不正确的是（ ）

下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是（ ）

生物体的结构与功能相适应是生命观念之一。下列选项不符合这一观念的是（   ）

人们喜欢绿色，把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述，正确的是（   ）

劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示（   ）

某生物小组对图中植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（   ）

 

硅藻有海洋“草原”之称，是大气中近45%氧气的制造者，属于（　　）

生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中，实验装置如图所示。约1小时后。将袋内的气体挤入试管中，发现澄清的石灰水变浑独了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是（　　）

生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（　　）

蓝莓是有益视力健康的水果。如图蓝莓花的雌蕊中能发育成种子的结构是（　　）

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”生命使天空和大地充满生机，相关叙述不正确的是（　　）

王涛观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（　　）

肾蕨叶态优美，为常见的观赏植物，如右图所示。其叶背面会生有许多褐色的斑块隆起，这些斑块内包含（     ）

为探究光照对种子萌发的影响，某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下的发芽率，结果如右图。下列相关分析正确的是（    ）

月季被称为花中皇后，又称月月红，蔷薇目，蔷薇科，蔷薇属。常绿，半常绿低矮灌木，四季开花﹐一般为红色或粉色，偶有白色和黄色﹐可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季花。树状月季，又称月季树，是由一个直立树干通过园艺手段生产出来的一种新型月季类型，增强了观赏效果，这也体现了生物技术改变人们的生活。植物的枝芽具备发育成枝条的结构基础（如图一），我们通常以蔷薇作砧木、月季为接穗采用芽接法，进行繁殖（如图二）。请据图回答：

如图一为绿色开花植物的传粉方式示意图，图二为受精过程示意图，图三为菜豆种子的结构图。请据图分析回答下列问题：

某学校与农场合作，定期组织学生到农场参与劳动。在农场技术员的指导下，他们学到了很多促进作物生长发育、增加产量的栽培技术，请分析回答下列问题：

“家有余粮，心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。下图依次为小麦的种子结构、根尖、三项生理活动、种植密度与有机物制造与消耗的关系。请你综合分析作答：

经过三年的学习，我们在理解生物学概念的同时更加深了对生命的认知。让我们从不同的认知水平来认识生命，解释生命现象。

学习了绿色植物的光合作用后，小光同学对原有的实验进行改进和整合，设计了如下实验：把一株银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放于黑暗处一昼夜，按下图进行处理（氢氧化钠能吸收二氧化碳），移到阳光下几小时，对标记叶片经酒精脱色后滴加碘液。请你分析回答小光实验中的有关问题：

如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图

为创建国家园林城市，我市引种了香樟树等南方园林植物。为了解香樟树引种到我市后的生长状况，某研究小组在晴朗无风的夏日观测其光合速率，结果如下：图1是香樟叶片光合速率（用二氧化碳吸收量表示）随光照强度变化的情况；图2是香樟叶片在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。请分析作答：

生活中经常会遇到植物见光变绿的现象，如“竹笋出土被阳光照射后会转变为绿色”、“白萝卜地下部分是白色，地上部分却发绿”、“大白菜外部叶片是绿色的，内部叶片却是白色的”，类似现象还有很多。“爱上生物学”社团的同学对这一现象很好奇，提出了“叶绿素的合成是否需要光照？”的问题，并针对这一问题设计了以下实验。

	A组	B组
第一步	取两个培养皿分别标注A、B，并加入等量土壤
第二步	各植入10粒大豆种子并加入适量清水
第三步	？	遮光（黑暗处理）
第四步	放入温度适宜、光照充足的环境下培养一段时间
第五步	观察记录实验结果（长成绿色豆苗和黄白色豆苗的数量）