鲁教版（五四制）2021—2022学年八年级下册同步练习 6.1力及其作用效果

如图所示的纳西族东巴象形文字中，不属于力现象的是 （ ）

托起两个鸡蛋的力约为（   ）

下列选项中，不影响力的作用效果的是 （   ）

如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（　　）

如图所示的四个事例中，力的作用效果与其他三个事例不同的是（     ）

俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　）

如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（　　）

下列关于力的说法正确的是（   ）

鸡蛋碰石头时，鸡蛋破裂，而石头完好，下列说法中正确的是（ ）

下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（   ）

如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是的；如图乙所示，用手拧螺母时，已知沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关。

科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其弯曲后可贴合面部，如图所示，使鼻夹弯曲的施力物体是，说明力可以改变物体的。

“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”中风卷着雪花向北飞去，表明力可以改变物体的，“百草折”表明力可以改变物体的。

如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的。

跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。

如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明，小明能够把另一只小船推开，说明。

用200N的力向右推小车（O点为作用点），请画出力的示意图。

如图所示，有一辆小车，在A点受到40N水平向右的推力，在图中画出这个力的示意图。

如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图中的形变，如果力的大小F₁=F₃=F₄>F₂。

在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F₁去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F₂ ， 去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。