选项
实验操作
现象
结论
A
常温下，将硫放入空气中
剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰
硫能与氧气反应
B
电解水实验时，用燃烧的木条试验电源正极端产生的气体
木条燃烧得更旺
正极产生的气体是氧气
C
用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火
听到尖锐的爆鸣声
氢气较纯净
D
将燃着的木条分别伸入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中
空气瓶中木条继续燃烧，呼出气体瓶中木条熄灭。
空气中含较少CO2 ， 呼出的气体中含较多CO2
需区分的物质
方法一
方法二
硬水和软水
分别加入肥皂水
观察颜色
水和过氧化氢溶液
加入MnO2
闻气味
黄金和黄铜（铜锌合金）
加入硫酸锌溶液
在空气中加热
二氧化碳和氧气
分别通入澄清的石灰水
分别伸入燃着的木条
实验
甲中红磷不燃烧；乙中红磷燃烧
验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点
烧杯内壁出现水雾
水是由氢元素和氧元素组成的
甲集气瓶中纸花不变色；
乙集气瓶中纸花变红色。
证明二氧化碳能够与水反应
产生大量气泡，天平不再保持平衡
该反应不符合质量守恒定律
（查阅资料）发热包可能由生石灰、铁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种物质组成。
（实验探究）
