人教版物理八年级下学期第十章第三节物体的浮沉条件及其应用小节测试

作者UID:12540018

日期: 2024-11-21

同步测试

单选题

课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中（船未沉底）（）

A、小船受的浮力不变

B、小船排开水的质量变大

C、小船浸在水中的体积变小

D、小船受的浮力大于它和豆粒的总重力

如图所示是装有等质量水的相同容器，将质量相等的橡皮泥捏成不同形状，放入甲、乙容器中，静止时橡皮泥小船浮在水面，橡皮泥小球悬浮在水中，如图所示。下列说法正确的是（）

A、橡皮泥在甲、乙容器受到的浮力相等

B、橡皮泥在甲、乙容器排开水的重力不相等

C、橡皮泥在甲容器受到的浮力小于在乙容器受到的浮力

D、甲容器底面受到水的压强小于乙容器底面受到水的压强

如图所示，将橡皮泥捏成实心小球放入水中，小球沉入水底，再将同样一块橡皮泥捏成小船放在水中使其漂浮。关于橡皮泥小球和小船受到的浮力，下列说法正确的是（　　）

A、橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力

B、橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力

C、橡皮泥小船受到的浮力等于橡皮泥小球受到的浮力

D、橡皮泥小船受到的浮力大于橡皮泥小球受到的浮力

两个相同柱形容器置于水平地面上，两容器中分别盛有不同液体甲、乙。若将实心正方体A分别轻放入两种液体中，A物体静止后如图所示，关于甲、乙的密度 $\text{[math]}$ 和A物体在甲、乙液体中的浮力 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的判断，正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

重为10牛的物体放入盛满水的容器中，溢出水的重力为6牛，关于物体所受浮力，下列说法中正确的是（）

A、可能为5牛

B、一定为6牛

C、可能为8牛

D、一定为10牛

在两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲，放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙，则下列说法正确的是（）

A、 A的质量等于B的质量

B、 A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力

C、 B在甲、乙两种液体中受到的浮力相等

D、在甲液体中A所受的浮力等于B所受的浮力

如图所示，我国自主研发的第一艘航母“山东舰”在海上进行训练。下列说法正确的是（）

A、航母漂浮在海面上时，它受到的浮力大于它的总重力

B、舰载机飞离航母后，航母所受的浮力增大

C、舰载机飞离航母后，航母船身相对于海面会下沉一些

D、航母是采用“空心”的方法增大浮力

如图所示，水平桌面上放置一圆柱形平底玻璃杯，杯内水面漂浮着一空心冰块（空心部分空气的质量忽略不计），则冰熔化前后比较（）

A、玻璃杯中液面的高度升高

B、玻璃杯内液体的密度减小

C、玻璃杯对桌面的压强增加

D、液体对玻璃杯底部的压强不变

一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示，如果轻轻触碰一下气球后，则金属块和气球（　　）

A、仍能静止

B、向下运动

C、向上运动

D、都有可能

等体积的木球A和铁球B被细线系住，浸没在水中，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A、两球均处于悬浮状态

B、两球所受的浮力相等

C、木球可能空心，铁球一定实心

D、剪断细绳后，水对容器底部的压强不变

如图所示，在甲、乙、丙三个相同的烧杯中，分别装有质量相同而密度不同的盐水，先后将同一鸡蛋分别浸人三杯盐水中，静止后的情景如图所示，下列判断错误的是（　　）

A、三种液体的密度关系ρ_甲＜ρ_乙＜ρ_丙

B、鸡蛋在三种液体中所受浮力的关系F_甲>F_乙=F_丙

C、小球排开液体质量的关系m_甲排＜m_乙排=m_丙排

D、三种液体对容器底部的压强关系p_甲<p_乙=p_丙

将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入装有浓度不同的盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示.则下列说法正确的是（）

A、鸡蛋在甲中受到的浮力大

B、鸡蛋在甲、乙中受到的浮力一样大

C、鸡蛋在乙中受到的浮力大

D、由于盐水密度不同，无法比较

把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（）

A、密度计在甲杯液体中受到的浮力较大

B、密度计在乙杯液体中受到的浮力较大

C、乙杯液体的密度较大

D、甲杯液体的密度较大

用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型，不计进排气管体积，要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体（）

C、先增加后减少

D、先减少后增加

多选题

如图所示，甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同液体，将同一个鸡蛋先后放入其中，鸡蛋静止后，两杯液体的液面相平，则下列说法正确的是（）

如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为p_甲、p_乙，物体A、B所受浮力分别为F_A、F_B。则下列选项正确的是（）

填空题

装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，液体对两物体的浮力分别是F_甲、F_乙，则p_甲p_乙， F_甲F_乙。（填“>”“<”“=”）

在远洋轮船的船舷上，都漆有几条“载重线”俗称“吃水线”。当轮船满载时，水面不能超过规定的“载重线”。如图所示为一艘远洋轮船载重的示意图，其中标有“W”的是北大西洋的载重线，标有“S”的是印度洋的载重线。当轮船由大西洋驶向印度洋时，轮船在海水中受到的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；由“载重线”可知印度洋海域海水密度北大西洋海域海水密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

如图，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中．已知石块与气球的总重力为G_总，则气球受到的浮力F_浮G_总(选填“>”“<”或“=”)；若水温升高，石块将|(选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮” )_．

测量液体密度的仪器叫密度计。将其插入到液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图甲）。小江在木棒的一端缠绕一些铜丝自制了一个简易密度计，将其放入两个盛有不同液体的烧杯中，静止时如图乙和图丙所示，可以判断出密度计在两种液体中所受浮力F_乙F_丙，两种液体的密度ρ_乙ρ_丙。（以上两空均选填“>”“=”或“<”）

如图所示，一个实心正方体，体积为1.2×10^﹣³m³ ，重10N，用细绳吊着浸入盛水的容器中，有 $\text{[math]}$ 的体积露出水面，此时容器中水面高度为30cm，物体受到的浮力为 N，水对容器底部的压强为 Pa，绳子的拉力为 N，剪断绳子后，物体最终（选填“沉在水底“”悬浮在水中”或“漂浮在水面”）。

作图题

如图所示，重为3牛的小球悬浮在盛水的杯中。请用力的图示法画出小球所受浮力 $\text{[math]}$ 。

实验探究题

小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作了简易密度计，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。

计算题

如图所示，将质量力为 4kg的正方体木块放入水池中静止时，一半体积浸在水中。（g取10N/kg）

如图在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为30cm时，物块A有 $\text{[math]}$ 的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ $\text{[math]}$ ，g=10N/kg）求：

试卷列表

教育网站链接

在线组卷课件下载评课网课件工坊 PPT模板排课软件云字帖