苏科版初中数学七年级下册 11.3 不等式的性质 同步训练（基础版）

若a＞b，则下列不等式不成立的是（   ）

若m＜n，则下列不等式正确的是（  ）

若x＞y，则下列式子中错误的是（      ）．

若有理数a、b满足a＞b，则下列结论正确的是（  ）

下列说法正确的是（  ）

下列说法错误的是（  ）

若 ， 则 由小到大排列正确的是 （ ）

已知 ，如果 且 ， 是正整数，那么不等式 中 的取值范围是（   ）

若不等式 的解是 ，则 的取值范围是（    ）

实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，若|a|>|b|，则下列结论中一定成立的是（ ）

若a<b，则-3a-3b.

若x＜y， 试比较大小2x﹣62y﹣6（用“＞”、“＜”、“＝”填空）．

不等式2x+7＞3x+4的正整数解是．

如果x＞y，且（a-1）x＜（a-1）y，那么a的取值范围是．

如果不等式 的解集是 ，那么a的取值范围是.

关于 的不等式 的解集为 ，请写出一组满足条件的实数a，b的值：a＝ ，b＝．

已知关于x的不等式 的解集为 ，则不等式 的解集是.

若m＜n，则不等式组 的解集是.

利用不等式的基本性质，将下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式：

   3a 一定大于 a 吗？请说明理由

已知a＜0，-1＜b＜0，试比较a、ab、ab²的大小．

不等式（a﹣2）x＞b的解集是x＜ ， 求a的取值范围．

已知方程组 的解满足x为非正数，y为负数.

根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数大小的方法：

已知关于x的不等式 .

若△ABC的三边长分别为m﹣2，2m+1，8．