人教版物理八下 第7章 力 单元检测题

下列物体中，重力接近 1N 的是（　　）

作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流，在国际单位制中，力的单位是（    ）

下列关于力的说法，正确的是（   ）

下列有关力的说法正确的是（   ）

如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）

关于物体所受重力的方向，下列图示正确的是（   ）

小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（　　）

如图所示的四个事例中，力的作用效果与其他三个事例不同的是（     ）

手提拉环，测力计处于静止状态，指针位置如图，（g=10N/kg）下列说法正确的是（　　）

要改变力的作用效果，下列方法可行的是（   ）

如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（   ）

甲乙两组同学在同一实验室用铁和木头研究物体受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，正确的是（  ）

许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化．这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向．关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（   ）

如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（   ）

小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F₁ ， 弟弟对小明的力记为F₂ ， 则（　　）

如图所示，用力F轻推瓶子底部，瓶子沿桌面平稳移动，用同样的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的有关；推瓶子过程中手也受到力的作用，说明了力的作用是的。

地球表面的物体由于而受到的力叫做重力。小明用如图所示的重垂线来检验墙上图画的右侧边框是否（选填“竖直”或“水平”），这是利用了重力的方向总是的原理。

如图甲所示弹簧测力计的示数是N；如图乙，弹簧测力计操作正确的是（填序号）。

学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧．

一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过；当车辆的重力超过N时，就可能发生危险．（g=10N/kg）

由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实 施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是N，质量是kg。

如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。

如图为小明同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，请画出实心球在最高点时的受力示意图（不计空气阻力）。

力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：把一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细绳挂上钩码，通过钢片受力而发生的现象来研究问题。如图是小华设计的实验的几个主要步骤（钩码规格相同）。

下表是小华在探究“重力与质量关系”实验中得到的实验数据。

	质量m/kg	重力G/N	重力与质量比值/
物体1	0.1	0.98
物体2	0.2	1.96
物体3	0.3	2.94

为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验：

实验次数	1	2	3	4	5
拉力（钩码总重）F/N	0	2	4	6	8
弹簧伸长量∆L/cm	0	0.80	2.10	2.40	3.20

小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

北京时间2020年12月1日23时许，嫦娥五号探测器成功着陆月球表面（如图），成为我国第三个成功实施月面软着陆的探测器。在地球表面测得探测器质量为8.2t，地球表面g取10N/kg，物体在月球所受重力约为地球的六分之一，则：

在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是 的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受 的拉力，已知石块的密度约为 ，（ 取 ）