备考2022年中考生物二轮复习测试专题16 植物的光合作用

图表示某种植物6—18时的光合作用强度变化。下列说法不正确的是（       ）

为探究绿色植物的生命活动，某同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（   ）

“蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（  ）

位于海淀温泉镇的草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是（   ）

为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（   ）

为提高温室作物的产量，下列措施中正确的是（  ）

生命活动离不开氧气，下列相关叙述正确的是（　　）

下列措施不利于提高大棚作物产量的是（   ）

对下列有关实验的叙述错误的是（   ）

科技扶贫，帮助贫困地区农民提高经济效益，增加收入，同奔小康。为了提高老高家大棚草莓的产量和品质，可以采取的措施是（   ）

①适当增加大棚内的昼夜温差②挂果时多喷农药防虫③适当多施有机肥④经常通风⑤喷洒膨大剂⑥阴雨天增加光照

如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（　　）

甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（   ）

平均温度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

要提高农场温室大棚中蔬菜的产量，以下措施不合理的是（   ）

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列实验步骤与对应目的不相符的是（   ）

选项	实验步骤	实验目的
A	把天竺葵放到黑暗处一昼夜	把原有的淀粉运走耗尽
B	用黑纸片遮盖叶片的一部分	抑制叶绿素的形成
C	叶片在酒精中隔水加热	脱去叶片中的叶绿素
D	向清水漂洗后的叶片滴加碘液	检验有无淀粉的生成

在光合作用实验中，其他条件不变的情况下，如果在密闭的实验装置中，放入一烧杯氢氧化钠溶液（它可吸收掉空气中的二氧化碳），则实验完成后的叶片上，滴上碘液后不变蓝。实验说明（   ）

如图为探究植物光合作用有关实验的装置，下列描述正确的是（   ）

下图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，有关叙述不正确的是（   ）

为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列说法错误的是（   ）

如图①所示，某植物的叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组同学以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。下列叙述错误的是

兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用的影响，将沉水植物箦藻放入实验装置（图1）中，分别用光照强度不同的6瓦、12瓦和24瓦的冷光灯等距离照射实验装置，观察有色液滴在玻璃管中的移动情况，实验结果见图2。以下说法不正确的是（   ）

注：瓶中溶液可保证容器内二氧化碳浓度恒定

将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理匹配起来

给农作物一次施肥过多     A生物体进行呼吸作用

潮湿的种子堆里发热      B合理密植

移栽花木时根带土坨      C烧苗

栽种农田作物要保持间距  D不能进行光合作用制造有机物

花草长期放在黑暗处死亡  E保护幼根，利于成活

今有一实验，具体步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈，没有着光的部分变成。

（ 1 ）步骤①的作用：。

（ 2 ）步骤④中酒精的作用：。

（ 3 ）这个实验说明了：。

  2020年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。广东省大力发展富民兴村产业，种植大棚蔬菜进行产业帮扶，科技工作者应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、温度、水分等，有效提高大棚蔬菜产量。为了脱贫致富，梅州市五华县的贫困户种茶叶、养五黑鸡。茶园养鸡已经成了一种先进的放养模式，鸡可以在茶园里吃杂草，吃虫子，鸡粪则是茶树最好的天然肥料。五黑鸡肉质鲜美，鸡蛋营养价值高，深受人们喜欢。请运用所学生物知识回答问题：

马铃薯是广泛种植的农作物，是除了谷物以外，最主要的粮食作物。下图为马铃薯生殖和发育示意图，分析回答：

如图1是叶片的结构示意图，图2是植物细胞结构模式图，请据图回答有关问题。

精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，近年来各地新建了许多水果、蔬菜种植园，有效地促进农业增效，农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。请运用所学的生物学知识回答下列问题。

图甲是马铃薯植株示意图，a、b、c表示叶片内进行的三种生理活动，d表示 马铃薯块茎，图乙表示马铃薯叶片横切面示意图。