人教版物理八下第十二章第二节《滑轮》小节测试

建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（   ）

A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（   ）

用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，则（   ）

如图所示，下列关于国旗杆顶部所装滑轮的说法正确的是（   ）

如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，用竖直向上的拉力提起重为1 N的物体，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（　　）

关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（   ）

如图所示，利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置，将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m，已知滑轮重1N，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（　　）

如图所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，用力F拉动木箱使它在2s内匀速直线运动了3m，下列说法正确的是（　　）

如图所示，G=100N，G_动= 10N，用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升，则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为（不计摩擦）（　　）

如图所示两个物体A和B，质量分别为M和m（已知M>m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上．若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计，则（   ）

如图所示，物体A质量为2千克，在力 作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为2厘米 秒，弹簧秤示数为5牛，则拉力 为牛，A受到的摩擦力为牛，拉力的功率是瓦。重力做的功是焦。（不计滑轮的重力及滑轮的摩擦）

小可在A端用如图所示的滑轮将重200N的水桶匀速向上提升0.5m，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为N，绳子自由端移动的距离为m；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为N。

如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N， 则拉力F的大小为N，物体A受对 平衡力。

高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂4个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）

如图所示，物体重力是500N，动滑轮重20N（不计摩擦和绳重），要使物体匀速升高1m，那么人的拉力是 N，使用该装置 （选填“能”或“不能”）改变力的方向，绳子自由端移动的距离为 m。

如图所示，物体A重 ，在水平拉力F的作用下F以 的速度沿水平桌面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 ，则拉力F=N，物体A受到的摩擦力为f=N，拉力F做功的功率为P=W。（不计滑轮自重、绳重、测力计自重及滑轮轴摩擦）

小爱站在地上用最省力的方式提升重物，请你在图中为她画出滑轮组的绕线方式。

小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。

如图所示有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。

小明乘坐汽车沿盘山公路上山，发现车子爬坡的困难程度受坡度大小影响，又看到工人利用斜面搬运货物，发现斜面的粗糙程度会影响人的作用力。对此小明猜想：“沿斜面匀速向上拉同一小车，同一木板搭建的斜面的坡度越大，平行于斜面的拉力越大”。请设计实验验证其猜想。

在“探究滑轮特点”的实验中，过程如下：（不计摩擦和细线的质量）

如图所示，用滑轮组匀速提起120kg的物体，动滑轮的重力为300N，不计绳重和摩擦，求：

某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在水平面上质量为100kg的物体，物体受到的摩擦力为200N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：

 

如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将体积为6dm³的合金块匀速提高2m，（不计绳重和摩擦） _合金=8.0×10³kg/m³），求：