山东省威海市经开区2022年中考模拟化学试题三

作者UID:7125502

日期: 2024-11-24

中考模拟

单选题

2020年9月，中国政府宣布力争使CO₂的排放于2060年前实现碳中和。碳中和是通过植树造林、人工技术等手段使二氧化碳净增量为零。下列说法错误的是（）

A、 CO₂是导致温室效应的主要气体

B、光合作用可以保持大气中CO₂含量相对稳定

C、推广和使用脱硫煤的主要目的是减少CO₂的排放

D、可采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳

下列关于物质组成和构成的认识，错误的是（）

A、看似庞杂无序的化学物质均统一于种类有限的元素之中

B、 “元素论”和“原子-分子论”是物质科学的基石，是科学和哲学的重要思想工具

C、原子的最外层电子数，决定了元素的化学性质

D、跟卢瑟福原子模型比较，道尔顿原子模型不科学，对科学发展的贡献不大

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）

A、铝表面的薄膜能保护内部的铝，则铁表面的铁锈也能保护内部的铁

B、灼烧砂糖和面粉均产生炭黑，则砂糖和面粉中一定含有碳元素

C、溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液

D、由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属元素

把铝箔放入CuCl₂溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是（）

A、小宇同学推测气体是氢气并检验

B、小琪同学猜想CuCl₂溶液呈酸性并测定

C、小寒同学认为气体是氨气并检验

D、小梁同学认为试剂变质，更换后再实验

干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图所示是干冰升华时的情景。小明用分子观点解释“干冰升华”的下列说法错误的是（）

A、分子的运动速率增大

B、分子的间隔增大

C、二氧化碳的分子结构不发生改变

D、二氧化碳分子的体积增大

如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）

A、图①：足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

B、图②：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解

C、图③：红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭

D、图④：等质量CaCO₃分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）

A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B、由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

C、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为煽走了蜡烛周围的空气

D、如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验二氧化碳气体	用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭
B	鉴别BaCO₃、NaCl、 NaOH、CuSO₄四种固体	分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象
C	分离MgCl₂、NaCl固体混合物	依次加入水和适量 Ca(OH)₂ 溶液，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，再蒸发两种溶液得到固体
D	除去CuO少量的Cu	加足量稀盐酸，充分反应后再过滤

如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A、 t₁℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数大于乙的饱和溶液溶质质量分数

B、 t₁℃时，15g甲加入50g水，充分溶解得到65g溶液

C、将t₂℃甲、乙的饱和溶液升温后，溶质质量分数：甲>乙

D、甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲

同种元素组成的物质，由于分子结构不同，导致物质的性质和用途不同。下列是由同种元素组成的物质的微粒对话，你认为不符合化学原理的是（）

A、由碳、氧元素形成的化合物

B、由氢、氧元素形成的化合物

C、由碳元素形成的单质

D、由氧元素形成的单质

填空题

化学与生活息息相关。请回答下列问题：

化学上把由同种元素形成的不同单质互为同素异形体。氧气(O₂)和臭氧(O₃)是常见的同素异形体。

运用所学知识回答问题

综合题

我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。习主席在三亚考察时指出，一定要向海洋进军，加快建设海洋强国。加强创新协作，加快打造深海研发基地，加快发展深海科技事业，推动我国海洋科技全面发展。海水中蕴含着丰富的化学资源，我们应予以合理开发及综合利用。

在酸碱盐性质的实验课后，小组同学打扫实验室卫生时，发现一实验台上摆放着看不清标签的两瓶药品。于是同学们决定对这两瓶药品进行实验探究：观察标签并回顾本节实验课所有药品中与标签有关的有：Na₂CO₃溶液、Na₂SO₄溶液、NaCl溶液，NaNO₃固体、NaOH固体、CaO固体。

【查阅资料】

物质	Na₂CO₃	Na₂SO₄
溶解度/g(20℃)	21.8	19.5

甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全球最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：

[提出猜想] 甜叶菊苷由什么元素组成?

[进行实验]小晴取适量的甜叶菊苷按图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方。

计算题

小明取稀盐酸和氯化钙的混合溶液152.2g，向其中逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。她根据实验测得的数据绘出图，其中纵坐标是溶液中的pH，横坐标表示的是加入碳酸钠溶液的质量。

试回答下列问题：

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