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小学数学试卷库
河南省南阳市淅川县2021-2022学年五年级下学期数学阶段性练习试题
作者UID:7189882
日期: 2025-02-16
月考试卷
填空(共28分)
7L20mL=
dm
3
6.08L=
L
mL 40.5m
2
=
dm
2
一个数是42的因数,也是3的倍数,同时还有因数2,这个数可能是
。
在横线上填上适当的单位。
一台冰箱的容积是193
一个桌面的面积是0.8
集装箱的体积是40
一瓶洗发液大约有500
把一个图形看作单位“1”,用分数表示图中涂色部分的大小。
一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍,则它的表面积扩大到原来的
倍,体积扩大到原来的
倍。
221□,要使这个数既是2的倍数,又是3的倍数,□里可以填
。
家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是2.4dm²,长3m,这些木料一共
方。
在10以内的非0自然数中,
是偶数但不是合数;
是奇数但不是质数。
分母是7的最大真分数是
,最小带分数是
;分子是7的假分数有
个,其中最小的是
。
用棱长2cm的小正方体搭一个稍大的正方体,至少需要
个这样的正方体,搭成的正方体的表面积是
。
如图,露出的圆片是单位“1”的
,被遮住的部分是
,一共有
个圆片。
一个正方体容器,高6dm,放入一块石头后,水面升高了5cm(石头完全浸没水中且水无溢出),这块石头的体积是
dm
3
。
有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是
,从左面看到的是
,这个立体图形最多有
个小正方体,最少有
个小正方体。
下图是一个长方体框架,其中宽是长和高的和的
,做这样一个长方体框架至少需要铁丝
cm。
判断(共12分)
一个质数的因数都是质数。( )
把
变成
后,分数值扩大到原来的4倍。( )
在全部整数里,不是奇数就是偶数。( )
正方体是长、宽、高都相等的长方体.( )
分数的分子越大,这个分数就越大。( )
一个无盖长方体纸箱的底面是正方形,高6.4cm,将侧面展开后恰好是一个正方形,这个纸箱的体积是40.96cm
3
。( )
选择题(共12分)
的分子加上15,要使分数的大小不变,下面说法正确的有( )
①分母乘4 ②分母加27 ③分母加15 ④分母乘3
A、 ①②
B、 ①③
C、 ②③
D、 ③④
棱长6分米的正方体,它的体积和表面积比较( )
A、 一样大.
B、 表面体大
C、 不能比较大小
D、 体积大
把3千克盐平均分成4份,每份是3千克盐的( )
A、
B、
C、
千克
D、
小明的妈妈买了30个桃子,让小明把桃子放入篮子里,不许一次拿完,也不许一个一个地拿,每次拿的个数要相同,拿到最后正好一个不剩,小明有( )种不同的拿法。
A、 2
B、 4
C、 6
D、 8
把一个长6cm,宽和高都是4cm的长方体原料,加工成如下图的零件,下列说法正确的是( )。
A、 体积不变,表面积不变
B、 体积不变,表面积变小
C、 体积变小,表面积变小
D、 体积变小,表面积不变
两个相邻自然数的积一定是( )
A、 奇数
B、 偶数
C、 质数
D、 合数
按要求做题(共23分)
计算下面图形的表面积与体积
下面直线上,
点表示的是
。
把下面的假分数化成整数或带分数
在下面各图中,涂色表示对应的分数
解决问题(共25分)
兰兰用27分钟走了2千米路,她平均每分钟走多少千米?她走1千米需要多少分钟?
寒假期间,龙龙、北北,鸣鸣到电影院去看电影,根据三人的对话,你能判断他们的座位号是多少吗?
一个长方体玻璃缸,长8分米,宽6分米,高4分米,水深2.8分米,如果投入一块棱长为3分米的正方体石块,水会溢出来吗?(请写出计算过程)
一节课40分钟,五(1)班做了10分钟的练习,五(2)班做练习的时间占整堂课的
,哪个班做练习用的时间长?
有一块长为30cm的长方形铁皮,在四个角各剪去一个边长5cm的正方形,然后焊接成一个无盖的盒子,已知盒子的容积是1500cm3,求长方形铁皮原来的宽。
试卷列表
北师大版数学六年级下册2.4图形的放大和缩小
北师大版数学六年级下册2.1比例的认识
北师大版数学六下1.1《面的旋转》
北师大版数学六下1.4《圆锥的体积》
北师大版数学六下1.2《圆柱的表面积》
北师大版数学六下1.3《圆柱的体积》
北师大版(2024)数学一年级下册 第一单元第3课时 搭积木 分层作业
北师大版(2024)数学一年级下册第一单元第2课时 古人计数(二)分层作业
北师大版(2024)数学一年级下册第一单元第1课时 古人计数(一) 分层作业
北师大版2下数学2.1《东南西北》同步练习
北师大版2下数学2.2《辨别方向》同步练习
北师大版2下数学1.3《搭一搭(二)》同步练习
北师大版2下数学1.1《分苹果》同步练习
北师大版2下数学1.4《分草莓》同步练习
北师大版2下数学1.5《租船》同步练习
北师大版2下数学1.2《搭一搭(一)》同步练习
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