福建省龙岩市上杭县城区三校2021-2022学年八年级下学期物理期中检测试题

牛顿第一定律是在实验的基础上，经过几位物理学家共同推理想像得出在不受任何外力作用时物体运动状态的结论。下列物理学家中，与此过程无关的是（   ）

我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（   ）

如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的（   ）

足球已纳入赤峰市中考体育考试项目，练习足球的过程涉及很多物理知识，下列描述正确的是（   ）

一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（     ）

小君对生活中观察到的现象解释不正确的是（   ）

历史上有力的证明大气压强存在的实验是（   ）

用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型，不计进排气管体积，要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体（   ）

如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块，则（   ）

如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（   ）

一块长方体合金块，重1.2N，侧放于面积为1m²的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10^-3m² ， 下列说法正确的是（   ）

①合金块对桌面的压强是1.2Pa

②合金块对桌面的压强是1200Pa

③若沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变

④若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变

关于压强的物理知识，下列分析中正确的是（  ）

列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。因为这时列车周围的空气（     ）

将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是p_A和p_{B ，} 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F_A和F_B ， 则（   ）

探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是（   ）

有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体，将一个不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球浸没在酒精中，溢出酒精的质量是80g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，溢出液体的质量是80g，小球露出液面体积与浸入液体中体积之比为1：4．已知ρ_酒精=0.8×10³kg/m³ ， 下列说法中正确的是（ ）

图所示是一个盆景自动供水装置，由于的作用，瓶中的水不会全部流掉而有部分保留在瓶中；锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上（如图所示），此做法主要利用了锤头具有。

“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压（选填“大于”或“小于”）周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压（选填“高”或“低”），水的沸点低造成的。

现在的人行道铺设有盲道．盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，其原理是通过该设施，（选填“增大”或“减少”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的（选填“压力”或“压强”），从而引导他们走路．

如图所示的三峡水电站混凝土拦河大坝做成“上窄下宽”的好处是。为了保证轮船顺利通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理。

如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为0.02m²和0.01m² ， 容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精，此时水对容器甲底部的压强为Pa。现分别从两容器中抽出质量均为m的水和酒精，使两容器中剩余的水和酒精对容器底部的压强相等，则m等于kg。（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， ρ_酒精=0.8×10³kg/m³）

将一个重10N的木块放入一个盛水的烧杯中，木块静止时受到的浮力为N；若将木块放入盛盐水的烧杯中，待木块静止后，排开盐水的体积为m³。（ρ_盐水=1.25g/cm³）

一个木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。

将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒兵球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。

“天宫课堂”第二课于今年3月23日15时40分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。此次授课航天员将在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。在授课过程中航天员老师王亚平双脚着“地”及单脚着“地”时，对空间站的压强是否有变化？为什么？

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。

在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。

在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中

如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。

甲：用测力计测出某物体所受重力；

乙：把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水；

丙：测出小桶和物体排开的水所受的总重力；

丁：测出小桶所受的重力。

如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高10cm，底面积为30cm²；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg。求：

将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线拴一重为 G 的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为 F，如图所示。已知：小球的体积为 2×10^-3m³ ， 密度为 0.6g/cm³ ， g 取 10N/kg。

求：

盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器和水总重为80N，容器底面积为200cm² ， 如图甲，现用一根轻质细绳（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且M未接触容器底），弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力，ρ_水=1×10³kg/m³ ， g取10N/kg）。求：