2022 浙教版科学 中考复习 加强练 专题复习2 种子的结构、花的结构

下列对绿色开花植物的种子，幼苗、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（   ）

如图为向日葵植株与南瓜植株的雌蕊构造示意图，已知向日葵的甲部位可发育成一个带壳葵瓜子，南瓜的乙构造可发育成一个带壳南瓜子，有关此两种带壳的瓜子为果实或种子的叙述，正确的是（ ）

下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚的关系的说法，错误的是（ ）

概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（   ）

如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（ ）

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如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出。下列叙述中正确的是（ ）

如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（     ）

如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（   ）

青岛的樱桃味道甘甜，富含多种维生素，营养价值高。樱桃树形成果实和种子需要依次经历的过程是（   ）

①精子和卵细胞结合 ②长出花粉管 ③开花 ④花粉传到雌蕊 ⑤胚珠形成种子，子房发育成果实

如图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④分别为（    ）

毛豆，又叫菜用大豆，是大豆作物中专门鲜食嫩荚的蔬菜用大豆。结合上图回答问题：

观察蚕豆种子和玉米种子的结构示意图，回答下列问题：

如图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题。

下图是菜豆种子及其萌发一周的幼苗示意图，请据图回答下列问题。

如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

早春温室种桃，成熟早 ，价格高，已成为果农增收的重要方式。为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐果率达到95%。请结合相关知识，回答问题。

某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。

请根据她们的设计完成下列问题：

为探究种子萌发的环境条件，小科设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养盟内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状志	潮湿(含一定水分)	干燥	潮湿(含一定水分)	干燥
种子萌发数量	24	0	23	0

浙江各地区“立夏”的食俗有所不同，甲图是各地立夏时吃的食物。

某同学为了研究种子内是否含有大量的营养物质，设计了如下实验（如图）：

如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图，据图回答问题：

下图描述的是绿色植物一 大豆的一生，根据图示回答问题：