浙教版科学七年级下册期末复习专题 16 地球的自转

地球自转和公转的方向都是（ ）

假如地球自东向西自转，则下列说法错误的是（ ）

下列有关晨昏圈的说法，正确的是（ ）

以极地为中心的地球自转示意图如下，有关说法正确的是（ ）

我们的日常生活与地球自转息息相关，下列生活场景中离不开地球自转的是（     ）

①日出而作，日落而息②我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！”③每天大家都读书、看报，学习知识④北京人去新疆，开始会很不适应，原因有很多，比如在北京吃晚餐时，新疆太阳还很高，大家都还要工作

下列现象由地球自转形成的有（ ）

①日月星辰的东升西落②地球上有昼、夜半球③地球仪上有经纬线④白天和黑夜的更替

读下图，判断下列说法正确的是（ ）

下列现象：①昼夜现象②日月星辰东升西落③昼夜交替④杭州夏至日的正午高度角最大⑤杭州夏季白昼长，冬季白昼短⑥正午的太阳高度是一天中最大的。其中由地球自转造成的（   ）

下面四幅图分别是东西南北四个半球，图中箭头表示地球自转方向，据此判断下列正确的是 （   ）

下列现象是由地球自转产生的是（ ）

读图(阴影表示黑夜，非阴影表示白天)，回答下列问题。

读图，回答下列问题。

地球自转产生的现象

晨昏线(圈)

演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪。读图，完成下列问题。

小勇同学在做“地球自转实验”时(如图甲所示)，进行了如下操作：①剪一块白纸板，画上太阳平行光线；②用硬纸板做一个十字方向标；③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方向标固定在该位置处，并使方向标的方向与经线、纬线一致；④按图示方向转动地球仪，观察太阳位置的变化；⑤观察并记录。请根据实验现象和有关知识，回答下列问题。

小科在模拟地球自转活动时(如图甲)，进行以下操作：

①剪一块白纸板，画上箭头，模型太阳平行光线：

②用火柴梗模拟“人”：

③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，将火柴梗用橡皮泥固定在地球仪上：

④转动地球仪，观察并记录太阳方位的变化。

某班学生在学习“地球自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答：

【演示实验】在暗室里将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球。拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。

地球绕着地轴自转，同时又绕着太阳公转，地球自转一圈约24小时、公转一圈约365天(1年)。根据地球运动图，完成下列各题。

读下面光照图(阴影表示黑夜)，回答问题。