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备考2023年高考生物一轮基础复习专题23 基因的自由组合定律(包含孟德尔成功的原因)

日期: 2025-03-06 一轮复习 来源:出卷网

单选题

女娄菜是一种雌雄异株植物,花色有金黄色、绿色和白色三种,相关色素的合成机理如下图所示,其中基因A位于X染色体上,基因B位于常染色体上,XAY视为纯合子。下列有关叙述错误的是(   )

A、 女娄菜花色的遗传遵循基因的自由组合定律
B、 开白花的雌女娄菜植株和雄女娄菜植株的基因型都有3种
C、 基因型为BbXAY与BbXAXa的植株杂交,子代金黄花中纯合子占1/2
D、 欲通过一次杂交实验鉴定某白花雌株的基因型,可让该雌株与金黄花雄株杂交
孟德尔用豌豆作为实验材料发现了遗传定律。下列有关说法正确的是(   )
A、 豌豆只有7对相对性状
B、 豌豆花属于两性花,可自交
C、 子代豌豆只能由自交产生
D、 实验中父本和母本都必须套袋处理
下列有关孟德尔对豌豆进行两对相对性状杂交和测交实验的叙述正确的是(  )
A、 F1产生的基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1:1
B、 F2的黄色圆粒中,只有YyRr是杂合子,其他的都是纯合子
C、 若F2中Yyrr的个体有120株,则yyrr的个体约为60株
D、 若双亲豌豆杂交后子代表现型之比为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为YyRr×yyrr
某植物的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因R/r和H/h控制。现以红花窄叶植株作为亲本进行自交, 收获的F1中红花窄叶:红花宽叶:白花窄叶:白花宽叶=6:2:3 :1。下列有关分析错误的是(  )
A、 控制花色和叶宽窄两对基因的遗传遵循自由组合定律
B、 F1性状分离比的出现可能是红花基因纯合致死的结果
C、 F1中有6种基因型,其中纯合子所占的比例为1/4
D、 若让F1红花宽叶植株自交,其后代性状分离比为2:1
如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体间进行测交,得到的分离比分别为(  )
A、 1∶3、1∶2∶1和3∶1
B、 3∶1、4∶1和1∶3
C、 1∶2∶1、4∶1和3∶1
D、 3∶1、3∶1和1∶4
下列有关自由组合定律的几组比例中,能直接说明自由组合定律实质的是(   )
A、 F2状表现比例为9∶3∶3∶1
B、 F1生配子的比例为1∶1∶1∶1
C、 测交后代的性状表现比例为1∶1∶1∶1
D、 F2的基因型组成比例为1∶1∶1∶1∶2∶2∶2∶2∶4
孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是(   )
A、 豌豆是闭花受粉植物,自然状态下一般是纯种
B、 孟德尔认为分离定律的实质是形成配子时,成对的基因彼此分离,分别进入不同的配子中
C、 孟德尔设计测交实验,预测实验结果属于“演绎”过程
D、 孟德尔在进行杂交实验时充分利用了统计学分析
下列选项中最有可能发生基因自由组合现象的是(   )
A、 基因型为EeFf的个体产生比例相等的4种配子
B、 A型血的父亲和B型血的母亲生出AB型血的孩子
C、 以纯合黄色圆形种子与纯合绿色皱形种子为亲本杂交得到F1
D、 粉红色金鱼花自交,后代中有红色、白色和粉红色三种表现型
某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白),如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花受粉产生子一代,下列相关叙述错误的是(   )

A、 子一代的表型及比例为红色:白色:黄色=9:4:3
B、 子一代的黄色个体的基因型为Aabb、AAbb
C、 子一代中能稳定遗传的白色个体占全部个体的1/16
D、 子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/9
下列关于遗传学的一些基本概念的描述,正确的是(   )
A、 兔的长毛和卷毛是一对相对性状
B、 两亲本的杂交后代只有一种表型,说明双亲均为纯合子
C、 纯合子在MⅠ后期也会发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合
D、 选取一对具有相对性状的个体进行杂交即可判断出这对相对性状的显隐性
为了验证孟德尔的自由组合定律(相关基因独立遗传),下列操作最为合理的是(   )
A、 用杂合子进行自交并统计子代的性状分离比
B、 用显性个体进行自交并统计子代的性状分离比
C、 用两对等位基因均杂合的个体与双隐性个体进行测交
D、 用显性个体进行测交并统计子代的性状分离比
下列对孟德尔获得成功的原因的描述不正确的一项是(   )
A、 孟德尔选用豌豆做杂交实验材料的原因是豌豆有易于区分的相对性状,且花大易于操作
B、 孟德尔作出了大胆的假设,认为生物的性状是由基因决定的
C、 孟德尔对实验结果进行了统计学分析,得到了稳定的性状分离比
D、 孟德尔在研究时先分析一对相对性状的遗传,再分析多对相对性状的遗传

综合题

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