人教版2022年中考物理真题汇编：声现象

如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音（   ）

同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（   ）

下列关于声现象的说法正确的是（   ）

在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．这种控制噪声的措施属于（   ）

下列关于天宫课堂上声现象知识的描述，说法正确的是（   ）

甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（   ）

琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（   ）

下列有关声现象说法中正确的是（   ）

学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（   ）

如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（   ）

在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（   ）

乡村的夏夜，常常听到青蛙“呱呱”的叫声，下列关于“呱呱”声的说法正确的是（   ）

大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。频率决定了声音的（   ）

“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是（     ）

高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（   ）

如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（   ）

我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释正确的是（   ）

如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（   ）

编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（   ）

部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（   ）

男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（   ）

如图所示的声现象中，分析正确的是（   ）

如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（   ）

某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是（   ）

关于声现象，下列描述正确的是（   ）

2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。古筝发出的声音是由于琴弦产生的；改变拨弦的力度可以改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的来判断的。

通过观察下列的声音波形图，的音调相同，的响度相同。

A． B． C． D．

曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音，钟振动幅度越大，越大；钟振动频率越高，越高。

物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的产生的，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）

昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过可以辨别它们的声音。

小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近（选填“左”或“右”）端音调越高。

在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 处控制噪声。

如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的，绳子转动越快，声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。

如图所示是今年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的产生的，人们只听琴声就能根据分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。

在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。